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有必要在加拿大高中学习IB课程吗？什么是IB课程？让我们来看看！
IB是从3岁到19岁的完整教育体系，在各国学校，尤其是国际学校中广受欢迎。虽然加拿大很多高中并不是100%推行IB教学大纲的学校，但他们也会为11、12年级的学生开设IB课程。
因为IB课程比普通的高中课程难度更大，所以需要通过学校的选择才能申请。同样，在申请大学时，您将比非IB课程毕业的学生具有优势。
IB教育体系分为四个项目：小学项目（3-12岁）、中学项目（11-16岁）、高中学位项目（16-19岁）、职业发展项目（16岁） -19岁）。比较常见的是高中学位项目，其办学历史悠久。
高中学位课程具有三个核心要素，贯穿于每门课程的学习。
一、知识论
锻炼孩子的批判性思维，不会轻易被洗脑。学生应该经常反思自己认为自己知道的事情是否有合理的依据，是否是真正的知识。
学生必须完成至少4000字的个人学术研究论文，会有导师提供指导，帮助学生适应大学生活。
要求学生完成至少150小时的课外活动，以在活动中展现自己的主动性、毅力、领导力、合作能力、解决问题的能力等。课外活动可以是艺术方面的创造性活动、体育活动和社区活动。
高中学位课程有六个学科，每个学科必须修读1-2门课程，以确保学生的全面发展。
1. 语言文学：学习写作、文学批评等。
2. 语言能力：学习一门外语
3. 人文与社会：涉及的课程包括工商管理、经济学、地理、国际政治、历史、信息技术、哲学、心理学、社会文化人类学、世界宗教
4. 理科：涉及的课程有生物学、计算机科学、化学、设计技术、物理学、健康科学、环境科学
5. 数学：学习标准数学、高等数学、应用数学等。
6. 艺术：所涉及的课程包括舞蹈、音乐、电影、戏剧和视觉艺术。
每门课程分为两个级别，一个是标准课程，一个是高级课程。标准班需要150课时，高级班需要240课时。高级课程的难度和知识的广度会更加苛刻。每个学生至少需要修读三门高级课程。
毕业要求
单门IB课程满分为7分，总共需要6或6门课程。满分42分，毕业合格24分。毕业后，您将获得由文凭组织（IBO）颁发的统一证书（IBDP）。
一般来说，IB课程可以被视为加拿大乃至国内外精英教育的代名词。在这种制度下毕业的孩子，不应该偏袒平时成绩的科目，各科成绩优异。具有较强的学术论文写作能力，以及全面的课外活动，能够在课外活动中体现出自己的优秀品质。这些都是北美大学录取时看重的东西，可以说对高中生申请大学很有帮助。
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刘瑞雪
