美国大学的荣誉课程详解

●什么是荣誉课程？

在美国大部分的高等院校在本科教育阶段都开设有荣誉课程项目（Honors Program），一些美国大学还有有专门的荣誉学院（Honors College）。这个项目是为了给优秀的学生提供更优质、更专业的学术资源和学习环境，使那些成绩优异的学生能够享受到更充分的专业发展和提升。在美国读高中的学生会比较好理解，因为在美高阶段很多美高高中也是会有开设荣誉课程的。大学本科毕业时，获得荣誉学位的学生的学士学位证上会与普通学生的内容不完全一样，会印有“荣誉学位”的字样，会用拉丁文标注如：“summa cum laue”、“magna cum laue”、 “cum laue”等字样。

●荣誉课程的起源和历史发展

第一个尝试提出建立荣誉学院原形概念的是1903年哈佛大教授A. Lawrence Lowell提出的。1909年，耶鲁学院校长Arthur Twining Haley也提出过荣誉课程，但是当时并没有具体的计划被制定和实施。真的将此想法具体落实的，是1920年由哥伦比亚大学建立的。不过现代意义上的荣誉课程实际上是始于斯沃斯莫尔学院（文理第三）校长Frank Ayelotte设立的。

● 荣誉课程的优势是什么？（说直白点就是：读荣誉课程的好处是什么呢？）

荣誉课程开设的具体课程大部分都是为学生未来继续攻读硕士或者博士学位而准备的，同时非荣誉学生是不能选修这些荣誉课程的。美国大学负责讲授荣誉课程的教授大部分都是每个学校里最著名的教授来授课。

荣誉课程的上课形式大多是小班授课，授课方式多为讨论研讨式，不过上课的节奏比一般的大学课程更加紧凑，每个学生都可以得到授课教授的关注与指导，会比普通的大班授课更容易与教授互动和更多锻炼机会。与著名教授接触多了，自然能够教授推荐信和接触到的研究项目机会就能更多些。

荣誉学生如果在大学期间有关于选课、注册、专业方向探索、研究项目、研究生学习规划等这些专业问题的时候，都可以与自己学校的荣誉学生指导老师（Honor Avisor）联系，进行预约咨询。

同时每个大学都会有荣誉学生自己的荣誉学生协会，会定期举办各种会员主题活动的，为自己建立学校指定群体的校友人脉也会有些帮助的。更直接的好处是荣誉学生未来申请研究生和毕业实习就业的机会是会比普通学生更多些的。

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