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安大略省：补齐知识与技能短板
在加拿大10个省3个特别行政区中，安大略省不仅是经济第一大省，也是教育最强省，一直以来在国际教育测评中都有着不俗的表现。
面对竞争日益激烈的国际环境，安省教育体系以追求卓越为首要目标。
新规划提出要增加对教室信息基础设施的投资，从而确保学生和教师能够获得高质量的网络学习资源。
数学教育是安省基础教育的薄弱学科，也是安省教育改革的重点领域。新规划明确要求扩大基础教育阶段学生在数学课程中的参与度。
事实上，除了上面介绍的重点项目，安省为实现教育卓越的发展目标还采取了其他措施，其目的都在于帮助学生适应下一阶段的学习或就业，为他们未来打下坚实的基础。
不列颠哥伦比亚省：推广个性化学习模式
不列颠哥伦比亚省是加拿大的第三大省，也是教育强省之一，其教育水平一直处在加拿大前列。
个性化学习模式包括：提供优质的教学、增强学习的灵活性和选择性、建立高标准的学习要求。
个性化学习模式把学生放在学习的中心位置，重视发挥学生在学习中的积极性和主动权。
在未来，学校、教师、家长、社区和其他利益相关者应该通力合作，帮助学生充分释放潜能，从而真正实现“使年轻一代在快速变化的世界中茁壮成长”的发展愿景。
魁北克省：确定三个重点干预领域
教育因其在促进经济繁荣和建设创新型社会中具有重要作用而被魁北克省政府确立为优先发展事项。
魁省教育部新发布的《教育成功政策》在分析魁省教育发展的基本状况之后，设定了该省在2030年前所要实现的一系列目标：
涉及提高高中毕业率、缩小不同群体间的教育差距、增加学生对学校教育的适应性、减少学生的学习困难、增强学生的语言熟练度、改善学校基础设施等多个方面。
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刘瑞雪
