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文化传媒培养目标：
·培养在线和离线文化媒体内容行业各个领域所需的具有数字文化表达能力的专业人才；
·培养处理文化和媒体内容领域的人才所必需的内容写作的能力。
专业主要概述：
本专业在三个领域提供交互式教育课程：
第一，内容写作；
第二，内容计划；
第三，文化知识。
基于数字素养的数字技能教育对于第四次工业革命至关重要。视觉讲故事，照片，视频，图形，使用声音和音频进行内容写作，理解和研究数字趋势的内容规划（规划，导演，文化营销等），利用数字媒体技术所需的操作软件和硬件，一人媒体项目。数字时代所需的融合文化知识课程。免费提供在文化和媒体专业举办的课程和项目所需的Aobe软件和硬件（无人机，动作摄像头，单人媒体设备等），并提供Aobe认证的机会免费入场。
文化与媒体专业的内容写作课程旨在通过在数字素养学习的基础上培养创造性思维和文化表达技能，培养各种数字平台内容人才。内容规划课程旨在培养在第四次工业革命时代规划和设计新的数字体验内容的人才。文化知识课程是一门专门的人文学科课程，旨在基于对技术的理解和使用以及内容的概念，融合人文和社会领域的知识。
毕业后就业前景：
社交媒体，博客，单人媒体，移动内容，VR，AR和其他数字平台业务领域的专业内容，就业，内容（文化，视频，娱乐等）的规划和制作领域的进步，文化交流领域的相关政府专家进入机构，文化艺术内容和文化营销专家，韩流内容分发专家活动和融合研究生院。
主要课程：
大一：视觉素养，视觉故事等；
大二：东亚思想与生活，视频素养，全球媒体理解，内容写作基础，韩国传统文化内容研究，实时视频介绍，声音设计介绍，活跃摄影工作室，对媒体声音的理解，对大众媒体的理解，对故事和文化的研究，日常生活和现代社会，视频素养，对世界艺术电影的理解，对全球媒体的理解等；
大三：媒体与现代社会，现代社会与文化翻译，UX设计和界面，在线媒体内容，韩国艺术电影作家理论，视频实践，新闻速递，跨文化交流，媒体声音设计，媒体内容表达技术，媒体与当代社会，韩国电影中的亚洲，文化比较入门，体验原型，在线媒体内容，视频实践，视觉识别，通讯速报，跨文化交流，艺术管理理解等；
大四：对文化内容的批评，创造性的计划项目，对文化表达技术的理解，讲故事和文化内容，创意策划项目，文化媒体研讨会等。
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黄芮菥
