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5、“继续教育学院”教什么
对于最后一个诟病（槽点），即老师很多不是全职的研究教授。这还是要联系到前文中提到的“学术的﹙acaemic﹚”和“实际应用的﹙professional﹚”这两个词。
在美国，对于学术型学位﹙acaemic egree﹚和职业型学位﹙professional egree﹚的定义是不一样的。 东北大学著名学者tamar shulsinger写有这样一篇文章《职业型学位vs学术型学位：两者的区别在哪里？》 明确地阐明了：
“‘学术型学位’是指专注于特定的学习领域，课程建立在所学技术知识的基础上。这个学位通常比“职业型学位”的课程更具研究性，学生通常需要计划、组织和进行研究来完成课程，也通常需要书写毕业论文或拿到顶尖成绩才能毕业。
‘职业型学位’是为了帮助准备进入法律，药学，医学，教育，神学和牙科等特定领域的职业生涯的学生。所以，“职业型学位”的专业课程会要求学生在毕业前完成实习，或学习领域的实践操作项目。 由于“继续教育学院”秉承的宗旨是让学生能够掌握更多实用性知识，拿到“职业型学位”。所以，与一般文理学院这种授予“学术型学位”的学院相比，“继续教育学院”的专业设置大都不太一样。
诸如，文理学院所设置的英语、音乐、数学等这些实际应用性质不是很强的专业，在“继续教育学院”是没有的。
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牟晓峰
