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海外艺术教育没有固定的课程模式，有很大的自由度，着重于培养学生的创意思维、创作能力。海外纯艺术，早已经取消绘画训练、造型训练，更多的是纯粹的思辨训练。所谓的“fine art”，就是思辨训练而已，作品本身的视觉美感不再那么重要，这是一个发展，是海外艺术教育和国内艺术教育最大的差异，在海外的艺术专业上，整个教育过程，是一个近乎于尖刻的尖锐文化协商（acrimonious cultural negotiation）。到海外学习纯艺术，就是学习这种尖锐文化协商能力，尖锐的意见冲突、辩论，设法通过协商达到共识。
当代艺术专业是通过多种造型语言的掌握及介入，对艺术观念进行有效准确并具有创新意义的表达，学生在学习和研究的过程中根据自我的认知及研究，进而会录像、摄影、雕塑、绘画、行为、声音等多种媒介进行实验或多元化的跨界创作，从而最终形成完整的个人创作体系并有延续个人自有创作的能力。
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孙茜钰
