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一、学生背景
学生姓名： 罗同学
成绩概况： 平均分 85，申请时无aeas成绩
就读学校： 八里庄第三中学，初二在读
留学层级： 九年级
录取结果： westbourne grammar school 西尔本文法学校
二、申请诊断分析
优势分析：
1、有课外实践；有校优秀学生奖；综合起来，软实力还是不错的。
2、学生在班上担任班长，组织能力，领导能力不错，性格也比较活跃。
劣势分析：
申请时，没有任何语言成绩。
三、申请思路及专家分析
罗同学家长要求申请到的私立男女混校中学，建校时间长，在墨尔本地区，于是我根据家长的要求找到了澳洲历史悠久，不需要语言考试的私立中学— 希 尔本文法中学，该学校以其高水准的教育质量，强烈的团队精神而出众。校社团活动有艺术，音乐，美术，剧场，模拟联合国，机器人，国际特赦组织，而这个学生又正好有美术特长，对这个学校非常感兴趣。所以最终确定了这所学校并且进行申请。
在此，我的感受是申请学校之前，了解家长的需求、了解学生的自身条件和申请学校的政策很重要，澳洲私立中学都有自己的录取标准，没有语言成绩需要提前半年赴澳接受 20周语言培训，之后进入主课，综合考虑为学生选择适合学校，申请率最大的学校。另外，早点把孩子送到一些教育比较发达的国家对孩子的成长和发展是很有帮助的。希望家长朋友们重视孩子的教育，从各个方面培养孩子的能力。
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陈杰
