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日本高中综合科目地理课程分析
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日本高中综合科目地理课程分析

时间:2018-03-17 02:42:07 收藏0 阅读 评论1 点赞1
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比之国内高中的灌输·理论式授课,日本高中的地理课程,更为重视实践·实用。在高中阶段,孩子们要掌握如何制作地形模型,绘制防灾地图。在此之上,结合学校所在地区的独特地理环境,针对性学习更为专业的地理相关知识。
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比之国内高中的灌输 · 理论式授课,日本高中的地理课程,更为重视实践 · 实用。在高中阶段,孩子们要掌握如何制作地形模型,绘制防灾地图。在此之上,结合学校所在地区的独特地理环境,针对性学习更为专业的地理相关知识。

  讲授宗旨与讲授目的:

  根据平成 21 年 3 月 (2010 年 3 月 ) 日本高中学习指导要领 ( 史地科 ) 第 2 节,第 5 项规定,地理课的授课目标有 3 项,既:

  1 :掌握将实际生活中与地理相关的信息,地区实践调查的结果转化为地图的制图能力。

  2 :通过地理课程实践活动,掌握与日常生活相关的地理技能,观点。

  3 :掌握读图、统计等信息收集能力,继而培养 “ 主题地图 ” 的读解,分析能力。

  课程内容:

  综合学习基础地理相关的诸知识,结合学校所在地的特殊地形,地貌重点培养学生的读图,绘图等地理相关的实践能力。

  课程范例:

  授课者: 轰木重利 ( 利根商业高等学校教头先生 )

  讲师:轰木重利 ( 利根商业高中教研组组长 )

  1 :単元名 身近な地域の国际化の进展 - 主题図の読み方

  单元名:身边的国际化进展 — 主题地图的读解方法

  2 :単元の目标 ( 单元目标 )

  ① 身近な地域の调査やその结果の地図化を通して、その地域を见いたさせ、生徒の地理的な见方や考え方を养う。

  调查身边的地区环境,将调查结果绘制成地图,了解该地区,培养学生的地理技能和思考方法。

  ② グループ学习により、意见をまとめ、発表することを通して学び会う姿势を身に付けさせる。

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1 2018年03月28日 11:42

闫老师,我高中毕业参加这个考试能考好吗?和会考比较谁的难度更大?我看了看题目好难

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闫云玲老师在北京大学就学期间,有幸接触到数为日本好友和日本文化,使我进入并爱上了留学行业,从11年就开始进入留学行业,熟知日本院校的申请流程以及留学...展开全部

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