什么样的推荐信才入得了招生官的眼？

谈到留学申请推荐信，不少申请者会不假思索的认为，不就是让授课老师和辅导员写一封推荐信，从而让招生官加深对我的认识和肯定吗？

也许听起来这件事情并不难，然而，在美国招生官眼中，推荐信是唯一从第三者的角度来对申请者做出评论的重要材料。而因为一封推荐信得到招生官青睐，助攻学生收获名校的案例也不少见。因此，草率应付推荐信等于申请者自己放弃了申请中的重要材料之一。

那么，什么样的推荐信才算是含金量高呢？招生官究竟对学生哪些方面比较关注呢？推荐信到底怎么写呢？

推荐信通常包括三封：

一封是school report。是你的学校给你出具的官方推荐，可以找校长、年级组长、班主任或者升学顾问来完成。

另外两封叫作teacher evaluation。是任课老师对你的评价和推荐。

而美国高中招生评判一封推荐信是否具有含金量，一般参考以下三个标准，三个标准的重要性依次递增：

推荐人的声望
推荐人与你的关系
推荐信的内容
因此，申请者应该明白，如果靠别人的关系找到一个名人或者教授，但是此人与你无关，那么其实这份推荐信在招生官眼中也是没有价值的。申请者应该将推荐信的重点放在内容上，同时，别忘了提前让老师帮忙写推荐信，这样老师会有更多的时间来思考推荐信的内容，有利于后续留学申请工作的有序开展。

1. 所述内容均为事实

推荐信，首先就是看它在多大程度上是真实的，并支持你在申请表格中所描述的事情和你的角色定位。有些学校的招生委员会用"吻合"这一术语来描述你所讲的有关自己的情况和推荐人所讲的有关你的情况是否一致。

譬如，你声称自己经常组织班级讨论, 并且对此类的"英雄"事迹直言不讳，那招生官员就会通过推荐人的推荐信来证实你所讲的情况是否属实，毕竟，美国人总是把诚信看的非常重要。

2.展示自己多方面的才能

从通用申请表格（common application）中的教师推荐表我们不难看出，学校要求老师从多方面对申请者进行评价：创造力、创新性、驱动性、独立性、主动性、智力、学习成绩、 书面表达能力、在班级讨论中发挥的作用、自律、发展潜力…….

然后再把这些评价扩展开来。一封好的推荐信应该要能从各个方面体现你的能力，比如学习的动力，解决问题的能力等，而这些也是从成绩上看不出来的潜能。

3.提供更多信息（补充essay）

推荐信是提供更多关于你的信息的绝好工具，且同学们在申请文书中所能讲述的内容是有限的，所以，你很难把所有可能使你成为合格申请者的每一件事情都表达出来。这样，用推荐信来填补这一空白就显得非常重要了。充分利用推荐信对你的申请文书做一个补充。通过与推荐人的相互协作，你可以用推荐信详细讲述你自己在申请材料中未及提到的“闪光点”。

4.侧面展示申请者的成就

有些招生官员不大喜欢申请者过分显露自己的锋芒。如果你的叙述代表的只是你个人主观的看法，而不是以例证为支持的客观事实，那就更会引起招生官员的反感。如果是由推荐者而不是你自己来说，你是"戏剧社团中最有趣的一位"或者"很受欢迎的一位"，那你就更容易被大家所接受，而且也更可信。

推荐人正面的评价能让招生官员意识到，你给别人留下了好印象。此外，还能让他们相信，你对自己的描述是真实的。

5.利用推荐信解释一些特殊情况

推荐信同样也是讲述异常事件或特殊情况的好机会。例如，为什么你的西班牙语成绩只得了b-？你的老师或者升学顾问能够替你解释，那是因为你的西班牙语老师过于严厉，上他的课平均得分只有c。

如果你在七年级和八年级时表现并不佳，是个悟性太迟的人，那么，推荐人就会按时间顺序来谈论你的表现。同时， 他们还可以向招生官员说明干扰你学习的一些因素，比如学习障碍、健康问题或者家庭问题。

6.展示所在的学校和班级信息

招生委员会希望从升学顾问或者校长、年级组长的推荐信中了解你的学校以及你所在的班级。推荐信提供了有关你的背景环境的信息，这样，招生官员就能更好的了解你与同一个环境下的其他人相比所具备的优势和劣势从而评价你。

这类推荐信常常会谈到你在班级的排名、学校gpa成绩的计算方法、你所学课程的深度和广度、你在学校里的影响力以及你参与课外活动的情况等。

7.注重内容的质量

位于美国麻省布罗克顿的卡蒂诺中学 carinal speellman high school 的一名招生官曾表示：“你成为我们的新生不是因为你提交的推荐信的数量，而是这些推荐信的质量。如果你最后选择的推荐人为你写了一份极其普通的推荐信，那招生官员就会怀疑你的鉴别力。甚至还会认为，你实在是找不到为你说好话的人了。因此，在推荐者满足“了解你”这个条件下，挑最厉害的人帮你写。”

最后，希望大家都能够对推荐信这一环节加以重视，毕竟一封含金量高的推荐信不止能帮助学生顺利拿到学校的offer，还有可能帮助学生申请到不少奖学金。

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