日本学术会议：尽快针对外国高中生提供教育

居住在日本的外国人

或者

父母中有一方为外国人的人

今后在日本肯定会逐渐增加

日本政府正在采取措施

以方便外国人在日本的生活

其中改善外国学生的教育环境

是非常关键的问题

日本学术会公布了一项建议：

在需要日语辅导学生较多的地区和高中

设置“多元文化共生协调员”

和

“多元文化共生教员”等

该建议主要是为了

能把外国学生进入高中后

面临的烦恼和问题在初期阶段就解决掉

以及遇到问题后协助寻找专家

多元文化共生协调员发挥的是协调作用

比如针对当地高中的外国学生共同面临的问题

不仅是学校之间

还要与教育委员会及外部团体和志愿者等合作

寻找有效的解决办法

另外要求各都道府县实施

了解学生的国籍和母语等

详细数据的调查并公开数据

日本政府还在积极实施外国人才接收政策

2018年12月25日

由首相和法务大臣担任议长的

“关于外国人才接收与共生的相关内阁成员会议”

通过了

“针对外国人才接收与共生的综合对策”

2020年7月

相关内阁成员会议修订了综合对策

增加了以下需要尽快推进的措施：

在中学和高中推进包括

加强日语指导和职业教育

及实施生活咨询等在内的全面支援！

以便为将来选择升学或就业提供机会

为海外回国的学生或外国学生提供特殊照顾

比如试卷标注假名、允许携带词典等等

高中不仅仅是学习的地方

还应该是让外国学生拥有强烈的学习动机

和学习意愿的地方

包括教职员和社团活动的校外教练等在内

大部分公立高中都很少有与外国有关系

外国学生经常有一种孤立感

针对此事的对策为：

在母语为外语的学生较多的学校

优先为需求较高的语言开设母语授课

这样有望培养外国学生的身份认同感

提高学生的交流能力和思考能力