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思克莱德大学有250多个本科专业计划，为学生提供了极为丰富的选择，体现了以生为本、尊重个性、因材施教的教育理念。
在大学的四个学院：工程学院、商学院、人文和社会科学学院和理学院（科学学院），大部分的课程计划可以跨学科甚至跨学院选择，即一个专业可以与其他专业联合，形成一个新的专业，比如商学院内经济学与管理科学组合成“经济学与管理科学”专业，商业院内的经济学与人文和社会科学学院的历史组合成“经济学与历史”专业等。
灵活的跨学科专业设置一方面满足了社会对人才多样化的需求，另一方面极大地促进了复合型、交叉学科人才的培养，提高了学生创新能力和学科知识融合能力。
思克莱德大学本科的课程结构课程少而精，没有各种强制规定的必修课，课程设置非常灵活，极大尊重学生自主选择和个性兴趣。学生在入学前填报了专业，在入学后可以选择自己感兴趣的课程，在进一步确定方向后，再决定可能修读的专业和毕业学位。在选修课的选择中，选修课范围基本与必修课数量相当，可以在全校范围中进行选择。
1707年苏格兰和英格兰的联合，技术工人在推动工业革命中发挥了重要作用，与强调古典人文与理论课程的英格兰地区不同的是，苏格兰社会迫切需求建立以实用及服务社会需求为导向的高等教育，因此以实用性的教育原则更普见于苏格兰高校。
200多年来，思克莱德大学充分贯彻“学以致用之地”的校训，与行业和企业间联系紧密，学校在50多个国家及约2,000个全球非正式合作伙伴有超过200个合作协议。
大学将提高提高创造力和就业能力作为学生在高等教育中应享有的权利。不仅课程设计根据学科及行业发展进行改革和更新，更是将实践内容融入到正式的课程学习中：每个学院都会定期邀请行业领先的专业学者或从业人员，为学生提供客席讲座，方便学生了解行业第一手实践经验；专业课程设计中也融入了充分的实践环节，通常在学生大三的时候提供海外交换学习机会或行业实践机会。
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李卫杰
