留学怎样才能写好论文？

不少中国学生在留学过程中或者未来从事学术工作普遍都在论文撰写方面较为薄弱。那在介绍如何写论文之前，先由金吉列留学规划师梁兰爱老师给大家普及一下“批判性写作”以及“平衡写作”。

很多来到英国留学的同学们或许之前并没有经常运用“批判性思维”进行学术写作的经验，因此在进行实际论文写作时，遇到了不小的挑战。其实，通过以下几个方面我们就可以初步了解和判断你的论文是否属于“批判性写作”的范畴：
1.文章中清晰明确地展示出你对他人的某些学术观点表示怀疑；
2.通过平衡并且全面的理由陈述，来表明你为何对该学术观点表示怀疑；
3.清晰地罗列出你所搜集的证据和论述，来支持你最终的学术观点；
4.同时在文中也需要认识到自己和他人对于该领域相关的学术研究的局限性。

同时，为了帮助大家更好地理解批判性写作，在这里梁老师也向大家介绍一下“描述性写作”。与批判性写作不同，“描述性写作”更多强调的是对某个学术研究过程进行陈述。在这样的写作中，作者一般不会表达出自己的观点，而更多的是将他人的观点以及观点的推倒过程进行转述。
一般情况下，如果不是特定要求，一篇学术论文中是不可以只用“描述性写作”来转述他人观点的。这样的学术论文很难获得通过。因此，大家一定要在学术论文中平衡使用两种不同的写作方式，并且能够熟练地运用“描述性写作”来支持你的批判性观点。

接下来，我们就来探讨一下如何平衡使用“描述性写作”以及“批判性写作”的实践方法。
第一，在动笔开始论文前，要对自己的论文通篇有一个先期布局。论文的结构是考察我们逻辑思维能力重要部分。在布局论文的时候，一定要明确每一个观点在整体逻辑线中的准确位置，做到你所提出的每一个观点都会环环相扣，最后推导出论文的主要观点。
第二，在使用“描述性写作”前，要充分意识到他人的观点是如何辅助你来表达自己的学术观点的。在进行“描述性写作”时，也需要将为何引用他人观点的原因进行陈述。这样一来，“描述性写作”就成为了支持你批判思维的论据。
第三，一定要注意使用“描述性写作”的篇幅。如果你论文中的每一个分支观点都来自于他人的学术发现和观点，大幅转述他人的论述，将对你论文的分数产生致命的影响。因此，在转述他人观点的同时，也一定要表达出自己的观点。

第四，我们建议大家可以使用分段的方式来帮助平衡写作。在完成一个“描述性写作”之后，我们可以另起一段来分析、总结以及质疑他人的观点，陈述自己的论述。分段的好处是可以避免我们用过度的大篇幅来转述他人观点，而忽略了批判性观点的陈述。

批判性写作检查表checklist
为了帮助大家更方便地对自己的论文进行检查，我们总结了以下这个批判性习作checklist。如果你的论文都满足了以下的这些方面，那就说明你已经能够比较熟练地完成批判性写作了。
1你的文章是否达到了“描述性写作”和“批判性写作”的平衡？
如前文所述，“批判性写作”要求大家避免使用大篇幅专注于转述他人的观点。一个比较直观的检验方法就是在文档中使用两种不同的颜色将两种写作方式标示出来。这样能够帮助大家更清晰地了解“批判性写作”在文中所占的比例并进行相应调整。
2你是否在文中向读者进行了清晰的论证？
我们可以假设读者在阅读论文时，会一直提出这样一个问题：“我为什么要相信并且认同你的观点？”带着这个问题检查论文时，更容易帮助我们发现论述中所存在的缺陷或逻辑问题。
3你的分论点是否能够顺利推导出论文的总体观点？
我们建议大家把各个分论点以摘要的形式写下来，然后仔细检查这些分论点是否符合特定的逻辑关系，同时它们组合在一起能否顺利地推导出论文的总体观点。这也是确保我们的批判性写作实现逻辑清晰，论述全面的方法。

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