加拿大大学申请季几个误区，你也中招了吗

加拿大大学申请季几个中国式误区，你也中招了吗

2020年加拿大大学申请季已经开始。每年黄老师都会在申请季回答一些家长和学生看上去很中国式的问题，也因为这些中国式的思维造成的一些中国式的申请误区。

一，最大的申请误区可能就是加拿大大学的校区误解。

很多加拿大大学都有不止一个校区。关于加拿大大学所谓“主校分校”的事情，仅见于中国学生和家长群体，还有各种喜欢搞道听途说的自媒体。有的大学是因为原先的校区不能容纳下更多的学生，所以另找地方建立的一个或者两个新的校区。例如多伦多大学一共有8万学生，如果全在圣乔治校区，每个学生只能有9平方米的空间，还不算教职员工的工作空间，所以1960年代在士嘉堡和密西沙加，依照圣乔治校区文理学院的专业设置，各建立士嘉堡和密西沙加校区。

今天，多伦多大学的三个校区各有特色：圣乔治专业设置全面，注重科研；士嘉堡的带薪实习是特色；密西沙加更注重专业的实用性。在BC省的UBC，也有着和多伦多大学类似的情况。所不同的是UBC两个校区之间相距超过400公里，而多大三个校区之间只有几十公里的车程。

有的加拿大大学是因为完善自己的专业设置而兼并了其他学校，从而有了多个校区。例如阿尔伯塔大学的Augustana校区，麦吉尔大学的MacDonal校区。早些年西蒙菲沙大学兼并了温哥华的三个学校形成了今天的四个校区也是这样的情况。

西安大略的四个校区基本上在同一个地方，之所以分开招生，是因为英国式的大学制度的传统在加拿大只有西安大略大学保留到了今天，就像英国伦敦大学。在美国，也有这样的英国式大学制度，例如著名的哥伦比亚大学和耶鲁大学。不论几个校区，没有中国式的主校和分校的概念。除了西安大略因为英国式的原因，其他有多个校区的加拿大大学，都不会在毕业证书上写校区名字。不要用中国式的校区概念，套用加拿大的大学，所谓的“分校”更不是民办二级学院——加拿大所有大学都是公办的。

二，淘汰率的话题是近几年的上升比较快的中国式误区。

从早几年认为在加拿大上大学前程似锦，到模糊地有个宽进严出的意识——至于怎样宽进严出并不很清楚，再到这几年随着本科留学生越来越多，被大学淘汰的事情也屡见不鲜，很多人又担心起大学淘汰率。真是从一个极端跑到另一个极端，充分反映出中国留学群体一有风吹草动就恐慌的特点。还有各种自媒体的键盘侠搞什么大学淘汰率排名。很多中国式误区是一叶障目不见泰山，身边有个朋友或者家长朋友的孩子被xx大学淘汰了，就说xx大学难读——这个学生都被xx大学淘汰了，他/她能说这个大学容易读吗？说容易读不是打自己的脸吗？加拿大从没有大学公布过自己的淘汰率是多少——逻辑上想想，大学也是一种商业活动，对比就业率难道不会影响大学自己的招生吗？

淘汰的原因一般有两种。

第一、学生在高中的成绩有水分。因为加拿大没有高考，大学只能依照高中成绩决定录取与否，但是大学不会降低自己每门课的标准。如果学生在高中的成绩有水分，到大学会原形毕露。

第二、学生在进大学之前没有养成良好的、自觉的学习习惯，到大学里心态和行为放松了，即使高中成绩不错，没有自律的学生到大学里成绩一落千丈的现象很普遍。所以，被大学淘汰的事情，是一件no zuo no ie的事情。在高中的时候不投机取巧，在大学里做好一个学生该做的事情，何必担心淘汰率。

三，理工科比文科好就业，商科好赚钱，所以选择理工科或者商科？

这是个讨论就业率的话题。社会上有各种每个学科就业率的统计，是对各个学科最近就业率的统计，是对过去情况的统计。拿一个过去时的统计数字去说四五年甚至更长时间之后的事情，本身就是一个没有多少意义的讨论。更何况统计学的数字是基于大数据的基础上得出的，概率再小的事情到个人就是100%的事情。

所以，单纯依靠就业率，依靠哪个专业好赚钱去选择专业，这些都是客观的因素。学生和家长应该多思考的是学生的主观因素——成绩怎样？将来怎样打算的？兴趣是什么？自己的能力和实力是否能使自己上自己感兴趣的专业（想要申请艺术和设计专业的学生更要思考这个问题）。

四，课外活动在加拿大大学申请之中有至关重要的作用？

加拿大大学不是美国大学，何况美国大学录取的那些特长生——体育特长进入职业或者准职业大联盟，学习特长在世界上获奖。有几个留学生有这样的特长？高中成绩是决定了一个学生是否能被大学录取，被什么样的大学录取的决定性因素——没有之一。

注意，我这里的用词是“录取”而不是“申请”。除非是明确说不允许留学生申请的大学专业，其他任何专业不会阻止任何学生申请。至于是不是能被录取，那就是优胜劣汰的事情了。每年都有学生，摆出一些义工以为自己很行，但是最关键的是成绩不行。越是顶尖的专业，除了成绩的竞争，第二位才轮到课外活动的竞争。我曾经与皇后大学（Queen’s University）的招生人员讨论过为什么皇后大学的商科（commerce）对于留学生来说非常难录取，甚至比多伦多大学的罗特曼商学院还难。皇后大学的招生人员说很多申请皇后商科的留学生成绩很好，雅思成绩也不错，但是课外活动最关键的是没有体现出学生的领导力（leaership）和团队合作能力（teamwork）。

永远要记住竞争者是几十万应届高中生。永远不要在成绩平平的时候以为自己有什么课外活动就可以在加拿大大学申请过程中能有什么优势。

五，迷信加拿大大学的提前录取

对于提前录取的问题，实际上是受到美国大学的影响。2018年开始，多伦多大学罗特曼商学院和工程学院有提前录取批次，除此之外，其他大学和专业都没有美国式的提前录取。一个学生被xx大学xx专业录取的原因是什么？是学生的主观因素，是学生的成绩能在激烈的竞争之中脱颖而出，而不是抢什么提前录取——大学申请不是除夕夜庙里上头香。在不认真思考自己的成绩可以上什么样的大学，什么样的专业的情况下，单纯追求所谓的提前录取，这样的申请递到大学就是进废纸篓。

进入每年2月的录取季之后，确实加拿大大学会分批次发大学录取通知书。虽然录取通知书的发放有先有后，但是这不是美国大学的那种提前录取。加拿大大学发放录取通知书先后顺序是由学生递交到大学的各项成绩决定的，而不是申请的先后顺序。当大学收到这些所需要的成绩，评估之后决定可以给学生发录取通知书之后，才会发出通知书。这里所说的需要的成绩包括学生在高中的成绩，雅思成绩，以及是否完成了所要求的补充文书材料和在线视频面试。

所以，对于加拿大大学来说，实际上从申请到录取所要做的事情正好和申请美国的大学相反。加拿大大学申请到录取要做不是抢什么所谓的“提前录取”，而是在截止日期前能够尽快完成该做的事情。

六，怎样选大学？——看排名！

这是很多中国留学生和家长年年都有的误区。这个世界上没有哪国的家长和学生像中国家长和学生那样热衷于排名。和前面所说的“理工科比文科好就业，商科好赚钱，所以选择理工科或者商科”一样，学生和家长不看学生自身的实力，只看排名选大学。甚至有家长和学生喊出了“太差的学校不想去，好的学校就算成绩不够，也申请试试碰碰运气，万一上了呢”。加拿大所有的大学都是公立大学，政府拨款。各类排名一个很重要的部分是科研水平，这样医博类大学就很有优势，而专注于本科教学的大学就明显处于排名评定的劣势地位。加拿大各个大学有各个大学的特色，绝大多数大学是在某几个专业上处在业界领先的地位。一味看排名，看的是“卖家秀”。

一个大学是不是适合学生自己，要看学生自己将来的目标，兴趣爱好，能力优势等自身主观方面去决定，而不是客观的排名。一个学生如果实践能力、动手能力强，那么医博类这样的科研大学，就不一定适合这样的学生，反而综合类甚至本科类大学更有利于将来的就业。一窝蜂挤医博类大学，不是每个学生都可以从本科进研究生从事科研的，何况本科阶段主要任务是学习知识，能搞出多少科研？绝大多数本科生将来是走向职场——这个时候医博类大学的竞争力就大打折扣了。

七，“我就是想去中国人少的大学”。

这个算是某些中国留学生的误区之一吧。一些到西方留学的学生拼命想要挤进白人圈子，甚至有些家长以自己的孩子能尽可能和白人学生一起玩而引以为荣。中国重新打开国门40年还没有使一些人清醒点认识到这个世界上不存在哪个种族比其他种族高人一等。有这样思想的学生和家长看看周围即使去哈佛大学的中国人，除非是从小在西方社会长大的孩子，否则租房子、课堂讨论、小组研究活动，能找中国人的还是找中国人。同样，其他种族也是这样的。这不是什么“不融入外国人的圈子”的问题——难道融入外国人的圈子就得像某些中国学生那样刻意把自己贴上白人喜欢的“标签”？同一民族种族的人在一起，这是人与生俱来的文化DNA所带来的特性，没必要刻意去抹杀。现实中很多留学生抱着“去中国人少的大学”选择学校，最终把自己封闭在自己租住的房子里，通过网络与外界交流，平时上课放学也基本上是独行侠。

有“我就是想去中国人少的大学”的思想的学生和家长还应该看到，想去中国人少的大学，比如加拿大的皇后大学，“想”是一回事，能去还是要以自己的成绩为基础。成绩是否能使学生进入这样的大学。或者说单纯地为了“想去中国人少的大学”，那么这个大学什么专业都可以接受，这就不是选大学了。

记住任何种族或者民族的人都是有三六九等的。英语中不是有个词组叫做“white trash”？

不论是哪个误区，校区和淘汰率也好，选专业也罢，或者是迷信所谓的“提前录取”和排名，归根结底是家长和学生都回避一个最应该关注的问题：学生自己的实力怎样，是否能在几十万竞争者中脱颖而出？这种实力是学生真正的实力，而不是包装出来的，甚至是弄虚作假出来的，否则迟早要被自己坑了还怪大学淘汰率太高。