AP、IB、AL课程体系汇总及区别

01 A-level课程-英式教育体系

A-Level课程是英国普通中等教育证书高级水平课程，考试由剑桥大学统一命题。

学生一般有70多门课程选择，内容涵盖数学、高等数学、物理、计算机学、经济学等，但是英国大学只需要三到四门课程的成绩，成绩等级分为ABCDE五个等级。每年考试两次，难度系数中等，与中国考试理念相似。

一般较好的大学会要求学生3门课的成绩均应达到C以上；对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求学生修4门课且成绩达到AAAA*或AAAB。

建议：偏应试。体制内的学生转国际课程的时候比较容易适应。

02 AP课程-美国大学课程的高中预修课

一般，有资格选修AP课程表明该学生具有较强的学习能力和发展潜力。美国顶尖大学从学生在高中选修的AP课及AP考试成绩中，判断学生接受挑战的信心和能力。

AP考试，一般考5-7门，每年一次，单科难度较高。成绩可转为大学的一年级学分，以便提前毕业，或在大学选修更多自己感兴趣的其他专业和课程。成绩采用五分制。顶尖大学需要4分以上或者5分才能换取学分，前50大学需要4分以上才能换取学分。

建议：在校成绩及标化都比较优秀，有学术特长（或偏科），学习能力强，时间比较充裕的学生选择。

03 IB-国际预科证书课程

IB课程涵盖从学前教育到大学预科段教育的课程体系，这里主要介绍IB高中文凭课程（IBDP），适用年龄为16-19岁，学制为两年。

IB课程分配在六个基础学科领域里：科学+人文

必修课：在六个学科组中必须每组选一门课程进行学习，且高级课程和普通课程需各选3门。

1）课程包括：第一语言（语言与文学）、第二语言（英语）、 人文科学（经济学、商业管理、心理学）、实验科学（物理、化学、生物、计算机科学） 数学和艺术类（音乐、美术）
2）核心活动：知识理论课（TOK）、创造、行动与服务（CAS）和拓展论文（EE）

IB考试，考六门课程+扩展论文+TOK+150小时的CAS。每年考两次，每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOK/CAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，满分45分。单科难度系数最低但是对学生英语要求较高。

建议：IB适合全面、全能的孩子。对于时间管理、自我管控的要求非常高，对阅读量及写作要求也非常大，对学生的英文要求很高。

总的来说，选择课程体系时一定要细细考量孩子的个性和学习情况，偏科现象严重可以尝试AP或者A-level课程；如果孩子各科发展均衡，没有明显的优势学科，那么IB课程将会是一个很好的选择与挑战。