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美国本科招生录取遵循五大标准
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美国本科招生录取遵循五大标准

时间:2020-10-13 17:43:48 收藏0 阅读 评论0 点赞0
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2021年美国本科招生录取遵循五大标准。
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哈佛大学等美国315所大学招生主任联合发出了2021年新的招生指引。招生院长们在这份新指引中强调了自我照顾 ﹙self-care﹚,关爱他人 ﹙care for others﹚,平等 ﹙equity﹚,平衡 ﹙balance﹚ 和有意义的学习 ﹙meaningful learning﹚ 在美国本科招生的重要性,并承诺在审查申请的过程当中会仔细地考虑学生目前所面临的挑战和障碍。

(图示来源于网络)


2021年美国本科招生录取遵循五大标准

1.self-care 自我照顾
在危急时期,自我照顾非常重要。很多学生面临着不一样的困难和挑战,承受着极大的压力,甚至开始迷失方向,在这特殊时期首先需要做的是照顾和保护好自己,放平心态,给自己更多的包容。

2.academic work 学术表现
学生的成绩和学术表现依然非常重要的,但会在疫情影响的背景下进行审核。学术成就的审核会基于学生疫情前后的学术表现,学生不会因为没法参与标化考试而处于劣势,招生官在评估学术成就时,也会从课程、学术资源、可获得的支持等因素来综合考量。

3.service and contribution to others 服务和对他人的贡献
学生对于社区和他人的贡献将是招生官最看重的。无论是与疫情相关的贡献,如宣传疫情知识、病例接触追踪、支持老年人、帮助送餐等,还是与疫情无关的贡献,如选民登记、保护环境、反击种族不公正不公平、阻止网络恐吓等。这些都能够体现学生的能力和社会价值。

招生官表示他们并不在意学生在此期间是否创立新的项目或在这些活动中是否表现了出领导才能,他们更注重的是学生的贡献和服务是否发自内心,是否有意义 ﹙authentic and meaningful﹚。同时,招生官也非常注重学生在过程中学到了什么。

4.family contributions 家庭贡献
学生和家长对美国大学招生一直都有一个误区,觉得高大上的活动能提高被美国大学录取的机率,而往往忽略了费时费力更深层次的家庭贡献。招生官建议学生更多地展现疫情期间对家庭的责任和贡献,如教导兄弟姐妹,照顾生病的家人或者外出工作赚取生活费等。

5.extracurricular and summer activities 课外活动和暑假活动
疫情导致很多活动被迫取消或延期,但这并不会让学生处于劣势,美国大学也从未看重或偏爱某一类活动。在这一特殊时期,对他人和家庭的贡献显得尤为重要,是体现自我价值和社会价值最好的途径。

成绩和学术表现在申请上依然重要,但综合能力的发展和价值观的体现才是美本申请最重要的。很多学生和家长因为不了解美国本科申请的核心,一直错误地认为想要上名校就必须要有‘过人’和‘过硬’的活动和经历,于是在这些高大上的活动中寻找参与感,而忽略了参与活动最根本的目的。在活动中,学生能学到的东西,获得的成长以及树立的价值观,才是咱们需要去重视的。


哈佛大学等美国315所大学招生主任联合发出了2021年新的招生指引。招生院长们在这份新指引中强调了自我照顾 ﹙self-care﹚,关爱他人 ﹙care for others﹚,平等 ﹙equity﹚,平衡 ﹙balance﹚ 和有意义的学习 ﹙meaningful learning﹚ 在美国本科招生的重要性,并承诺在审查申请的过程当中会仔细地考虑学生目前所面临的挑战和障碍。

2021年美国本科招生录取遵循五大标准

1.self-care 自我照顾
在危急时期,自我照顾非常重要。很多学生面临着不一样的困难和挑战,承受着极大的压力,甚至开始迷失方向,在这特殊时期首先需要做的是照顾和保护好自己,放平心态,给自己更多的包容。

2.academic work 学术表现
学生的成绩和学术表现依然非常重要的,但会在疫情影响的背景下进行审核。学术成就的审核会基于学生疫情前后的学术表现,学生不会因为没法参与标化考试而处于劣势,招生官在评估学术成就时,也会从课程、学术资源、可获得的支持等因素来综合考量。

3.service and contribution to others 服务和对他人的贡献
学生对于社区和他人的贡献将是招生官最看重的。无论是与疫情相关的贡献,如宣传疫情知识、病例接触追踪、支持老年人、帮助送餐等,还是与疫情无关的贡献,如选民登记、保护环境、反击种族不公正不公平、阻止网络恐吓等。这些都能够体现学生的能力和社会价值。

招生官表示他们并不在意学生在此期间是否创立新的项目或在这些活动中是否表现了出领导才能,他们更注重的是学生的贡献和服务是否发自内心,是否有意义 ﹙authentic and meaningful﹚。同时,招生官也非常注重学生在过程中学到了什么。

4.family contributions 家庭贡献
学生和家长对美国大学招生一直都有一个误区,觉得高大上的活动能提高被美国大学录取的机率,而往往忽略了费时费力更深层次的家庭贡献。招生官建议学生更多地展现疫情期间对家庭的责任和贡献,如教导兄弟姐妹,照顾生病的家人或者外出工作赚取生活费等。

5.extracurricular and summer activities 课外活动和暑假活动
疫情导致很多活动被迫取消或延期,但这并不会让学生处于劣势,美国大学也从未看重或偏爱某一类活动。在这一特殊时期,对他人和家庭的贡献显得尤为重要,是体现自我价值和社会价值最好的途径。

成绩和学术表现在申请上依然重要,但综合能力的发展和价值观的体现才是美本申请最重要的。很多学生和家长因为不了解美国本科申请的核心,一直错误地认为想要上名校就必须要有‘过人’和‘过硬’的活动和经历,于是在这些高大上的活动中寻找参与感,而忽略了参与活动最根本的目的。在活动中,学生能学到的东西,获得的成长以及树立的价值观,才是咱们需要去重视的。

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从事留学咨询行业多年,精通美国教育体制及招生政策。对美国录取标准有独到的见解。受理过众多留学美国的学生案例,擅长个性化留学规划及高端申请。

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