加拿大名校女王大学专业介绍——女王大学商科

1. 商科

课程

商务课程为企业各个方面的管理基础提供了坚实的基础，并有机会专注于您的特定领域或感兴趣的领域。此外，你将有机会选择艺术与科学学院的选修课，这将扩大你的视野超越商业。您可以选择适合您个人兴趣和优势的课程。

在第 1 年和第 2 年，您的课程负荷将包含所需的商务课程，这些课程为 3 年级和 4 年级商务课程选修奠定了基础。下表显示了每年的课程和单元需求。

总共 126.0 个单位，最少 24.0 个，最多 36.0 个艺术与科学单位。

四年荣誉学位

第一年

必需的商务课程

 

商业管理

管理工作和团队

管理数学分析导论

财务会计导论

管理会计导论

营销简介

组织行为学

管理统计

经济学原理

商务沟通

 

 

第二年

必需的商务课程

· 金融简介

· 金融 II

· 营销二

· 商业决策模型 I

· 管理经济学

· 人力资源管理简介

· 商业道德与企业社会责任

· 通过信息系统实现业务

· 国际商业导论

艺术与科学选修课

通常 2 门课程

 

三年级

必需的商务课程

运营管理

商业选修课程

通常 5-6 门课程

艺术与科学选修课

通常 3-4 门课程

 

四年级

必需的商业课程

商业和企业战略

商业选修课程

通常 5-6 门课程

艺术与科学选修课

通常 3-4 门课程

 

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可选项目

双学位或二级与文理学院

商科学生可以选择在其商业学士学位课程的同时完成本科学位课程，或在完成其文学学士学位课程的各个学科领域的商业学士学位课程后连续完成第二学位课程。

入读艺术或科学双（同时）或第二（连续）学位课程仅限于那些符合资格的学生以及该课程有能力的学生。赚取双学位或二等学位课程需要在商业学位课程所需的 126.0 单位以上进行额外课程。

BCOM / JD （法学院）

这个为期六年的综合课程利用女王商学士（ BCom ）学位和皇后法律提供的丰富商业法律课程的优势。

BCom / JD 学位课程缩短了完成时间和学费一年，为本科学生录取了女王商学学士学位课程。进入女王 BCom 计划第三年的学生有资格通过 Queen’s 内部申请程序申请。

社会影响证书

带着社会影响证书带领一个更美好的世界。这个可选的学术课程将使您了解将使您处于业务和社会影响交叉点的知识和网络。虽然商业学士学位课程提供了关注各种社会影响主题的课程，但该课程为学生提供了一个以经验为基础，综合性地接触社会影响的世界。

社会影响证书还允许您专注于四个主题领域之一：可持续发展，社会融资，社会创新和社会创业，以及基于价值观的领导力。

 

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研究领域

会计

会计被定义为 “ 以重要方式记录，分类和概括金钱，交易和事件的艺术，至少部分是财务特性，并解释其结果。 ” （ CICA 会计师术语， 1983 年） 

会计专业

加拿大的三家专业会计机构（特许会计师（ CA ），注册管理会计师（ CMA ）和注册会计师（ CGA ））已统一在特许专业会计师（ CPA ）的旗帜下。新的专业机构 CPA Canaa 及其省级附属机构提供专业教育计划（ PEP ）作为成为注册会计师的后本科手段。考虑到会计专业的选择气息，加拿大会计师公会提供了多种途径成为注册会计师，包括通过女王的会计硕士文凭课程。所有的途径都会导致严格的为期三天的通用最终评估（ CFE ）。女王的 GDA 课程是完成 GDA 课程十三个月的最快专业考试。 

课程标题COMM 310环境会计COMM 311财务会计惯例，原则和概念COMM 312中级管理会计COMM 313财务会计 IICOMM 317审计COMM 319所得税COMM 411财务报表分析和会计估值COMM 414管理控制COMM 415公司治理和控制COMM 416组织欺诈COMM 417企业组合会计

史密斯商学院提供两个重点领域，引导学生为成为专业会计师，公共会计实践和绩效管理做好准备。公共会计实践为学生在公共会计师事务所工作做好了准备，并且是成为持牌会计师的传统途径。绩效管理重点为学生准备在行业中（如银行，石油和天然气等）或非公共会计师事务所的非公共会计领域找到工作。这两个学校的学生都可以成为专业会计师，但那些入读绩效评估流的学生没有资格成为没有额外教育要求的执业会计师。

 

会计专业化的课程路径 - 公共会计实务

路径年秋季冬季在校园 3 ＆ 4 年3311 ， 312313 ， 414 （ 314 ）4319 ， 381317,417 （代替 318 ）冬季交流3311 ， 312交换4313 ， 319 ， 381317,414 （是 314 ）， 417 （替换 318 ）秋季交换3交换311,381,414 （是 314 ）4312 ， 319313 ， 317 ， 417 （代替 318 ）在第 4 年开始会计4311 ， 312 ， 319 ， 381（是 314 ）， 417 （代替 318 ）

 

会计专业化 - 绩效管理的课程路径

路径年秋季冬季在校园 3 ＆ 4 年3311 ， 312313 ， 414 （ 314 ）4319 ， 381317,411 （是 315 ）， 415,417 （代替 318 ）金融选修课： COMM 321,322,323 之一冬季交流3311 ， 312 ， 381交换4313 ， 319 ， 414 （ 314 ）317,411 （是 315 ）， 415,417 （代替 318 ）金融选修课： COMM 321,322,323 之一秋季交换3交换311,381,414 （是 314 ）4312 ， 313 ， 319317,411 （是 315 ）， 415,417 （代替 318 ）金融选修课： COMM 321,322,323 之一在第 4 年开始会计4311,312,381,319,414 （是 314 ）（是 315 ）， 415,417 （取代 318 ）金融选修课： COMM 321,322,323 之一

· COMM 311 是 COMM 313 和 COMM 317 的先决条件

· COMM 311 可以在第 3 年的秋天或冬天或第 4 年的秋天拍摄

· COMM 381 ， CPA 指定需要商业法。学生可以选修 3 或 4 年级的课程，并在秋季和冬季提供

· COMM 317 可以在第 4 年秋季或冬季拍摄。 COMM 401 是一个核心技术，必须在拍摄之前或同时拍摄

· 2017 年 - 2017 年不提供 COMM 411

· 第 417 号 COMM 仅限于第 4 年的学生，并且至少完成了四门会计课程

 

 

女王商学课程准备入学注册专业会计课程

话题公共会计实务绩效管理重点金融会计COMM 111 * ， 311 ， 313 ， 417COMM 111 * ， 311 ， 313 ， 417管理会计COMM 112 * ， 312 ， 414COMM 112 * ， 312,414,415审计COMM 317COMM 317税收COMM 319COMM 319信息系统COMM 190 *COMM 190 *财务和财务报表分析COMM 121 * ， 122 *COMM 121 * ， 122 * ， 411  COMM 321 ， 322 ， 323 之一经济学ECON 110 *ECON 110 *法COMM 381COMM 381战略COMM 401 *COMM 401 *

• 表示商业核心课程

 

会计研究生文凭

在成功完成 BCom 学位后，希望修读专业会计师（ CPA ）的学生也将完成 会计研究生文凭（ GDA ）。

研究生文凭由四门核心课程和一门选修课程组成。四门核心课程是 MACC 811 会计理论 ; MACC 812- 所得税业务：公司和个人 ; MACC 814- 信息系统控制，管理和审计 ; 和 MACC 818- 整合和分析。公共会计焦点要求 MACC 816- 审计有效性：证据性方法。绩效管理重点选修课要求在进入 GDA 之前完成，完成 COMM 411 财务报表分析， COMM 415 公司治理和控制，以及从 COMM 321,322 或 323 中选择一门财务选修课。

女王大学准备参加特许专业会计课程的会计课程研究生文凭

研究生文凭公共会计实务绩效管理重点所得税实践MACC 812 E4MACC 812 E1 E2信息系统控制和审计MACC 814 E3MACC 814 E1 E2审计有效性MACC 816 E3N / A绩效管理选修课N / ACOMM 415 * E1金融选修课N / ACOMM 411 * 和 COMM 321,322,323 E2 之一高级财务会计MACC 811 核心MACC 811 核心整合与分析MACC 818 核心MACC 818 核心

· * 必须在进入会计课程研究生文凭课程之前进行

· 核心 - CPA 能力图的核心课程

· E1 - 绩效管理课程

· E2 - 财务

· E3 - 审计

· E4 - 税收

商业经济学

全球化每天都在使世界经济成为竞争日益激烈的环境。在当今市场中蓬勃发展的公司欠他们的经理人的精明决策持续成功，因为他们试图获得并保持对竞争对手的竞争优势。商业经济学对于这种环境下的有效决策至关重要，因为它为管理人员提供了必要的工具，以便彻底分析和预测其产品市场的动态。了解经济学还通过选择最具成本效益的生产方法或实施激励计划来帮助管理人员提高企业的整体效率，从而提高员工的积极性和绩效。毫不奇怪， 2010 年加拿大 56 ％的公司破产归因于管理人员的知识缺陷。

所有拥有 BCom 学位的人都应该具备扎实的商业经济学知识 ; 无论您是否打算从事管理咨询，市场营销，财务，会计或人力资源方面的职业生涯（想象一个无法统计数字的会计师），它最终将帮助您了解您将要工作的环境。任何希望在商业世界取得成功的人都必须具备先进的商业经济学知识。

课程标题COMM 307加拿大商业政府关系COMM 308加拿大商业史COMM 350未来：预测和商业环境COMM 377竞争环境中的决策

课程设置每年都有所不同，课程期限可能会发生变化，课程注册数量有限，并且课程可能由于教师可用性或入学率低而被取消。使用 SOLUS 获得最新的课程。

金融

财务是关于如何以最佳方式分配货币资源，以实现价值最大化和风险最小化。它可能是一个投资组合经理，试图选择股票和债券的最佳组合，以获得最大回报。它可能是一家公司的财务经理，试图确定债务和股权融资的最佳组合，以最大化公司价值或最大限度降低资本成本。它可能是一个风险管理者，试图确定最低风险，同时达到一定的回报水平。可能是家长试图将他们的收入分配到日常活动和储蓄中，以优化支出和投资组合。学习金融不仅对金融专业人员而且对每个人都很重要。

每个人都应该学习一点财务。史密斯商学院的财务部门提供各种课程，以满足学生的学习目标和职业追求。

课程标题COMM 321衍生证券COMM 322先进的企业财务COMM 323公司财务计划COMM 324投资和投资组合管理COMM 325金融模型COMM 326加拿大金融体系的经济学COMM 327金融实证研究COMM 328国际金融COMM 329金融机构管理

课程设置每年都有所不同，课程期限可能会发生变化，课程注册数量有限，并且课程可能由于教师可用性或入学率低而被取消。使用 SOLUS 获得最新的课程

课程选择指南

职业兴趣建议的课程公司金融，投资银行，销售，交易321,322,323,324,328公平与固定收益研究321,322,323,324,328金融机构管理，财富管理321,322,324,329商业银行322 ， 323 ， 324 ， 329政府金融机构324,326,327,328,329会计322 ， 323 ， 324研究生工作322 ， 324 ， 326一般兴趣322 ， 324 ， 326

 

课程 职业兴趣COMM 321投资者，投资组合经理，风险管理人员COMM 322公司金融，投资银行家COMM 323公司金融，银行家，投资银行家COMM 324证券分析师，投资组合经理，投资者COMM 325证券经理，证券分析师COMM 326银行家，金融经济学家COMM 327潜在的学者，高级安全分析师COMM 328国际公司金融，投资银行家COMM 329银行家，金融机构经理

 

综合管理

一般管理类别包括特殊兴趣课程，如法律，道德，房地产等对管理很重要的领域，但不构成商学院的整个子领域。

 

课程标题COMM 303商业和道德COMM 305创业简介COMM 309房地产管理COMM 381商业法 ICOMM 382商业法 IICOMM 403商业道德：了解做生意的宗教COMM 408可持续性战略和实践COMM 409可持续性测量，实施和评估COMM 504指导独立研究咨询和专业服务COMM 505商业项目课程

课程设置每年都有所不同，课程期限可能会发生变化，课程注册数量有限，并且课程可能由于教师可用性或入学率低而被取消。使用 SOLUS 获得最新的课程。

国际商务

国际商务（ IB ）领域侧重于跨国界开展业务的公司遇到的问题，包括进出口和外国直接投资。这些公司面临着如何识别，适应并利用因素成本，消费者需求，竞争力，监管环境，人力资源和社会文化规范等跨国差异的挑战。

国际商务选修课帮助学生培养当今全球一体化经济中有效管理和领导所需的全球思维和跨文化意识 ; 这些技能对于所有职业兴趣和职业目标都至关重要，同时也帮助学生最大限度地从他们的国际交流经验中获得学习和理解。凭借其广泛的研究专长和国际经验，史密斯商学院的 IB 团队提供各种课程，以满足您的学习和职业目标。

课程标题COMM 353跨文化管理COMM 373国际谈判COMM 374国际商业战略COMM 375国际商务COMM 376在亚太地区做生意COMM 398商业，政府和全球经济COMM 471国际商务和企业社会责任的高级话题COMM 472商业与发展

课程设置每年都有所不同，课程期限可能会发生变化，课程注册数量有限，并且课程可能由于教师可用性或入学率低而被取消。使用 SOLUS 获得最新的课程。

课程选择指南

利益范围广的专门的微观层面：关注国际背景下的个人行为和社会互动COMM 353COMM 373公司层面：关注 IB 公司层面的战略COMM 374COMM 376宏观层面：关注 IB 的经济，政治和监管环境COMM 375COMM 398

 

信息系统管理

随着全球经济进入数字化时代，管理信息系统（ MIS ）处理组织使用信息和技术来实现基本业务能力，并获得与业务成功相关的新战略机遇。

课程标题COMM 290用信息技术赋予业务权力COMM 388设计有效的人机交互COMM 391组织系统治理与设计COMM 394商业电信COMM 395信息系统战略 - 最大化商业价值COMM 397IS 专题 - 知识管理系统COMM 492管理商业智能的数据COMM 493分析和人工智能商业COMM 495项目管理COMM 496IS 安全，隐私和道德

 

营销

营销是一项必不可少的，高度动态的商业规范，为客户创造价值，进而为组织，其所有者和利益相关者创造价值。

作为一种商业功能，营销不仅仅是一个 “ 部门 ” ，还是一个或多个个人或团体的责任 - 这是一种组织思维。在成功的公司，品牌和成因中，营销思维渗透到组织中，以及它如何分析，计划，执行和评估绩效。为什么？因为没有客户和提供客户价值 - 没有商 ​​ 业模式！

史密斯学生追求营利或商业环境（如体育，时尚，包装商品，软件，娱乐，咨询）以及非营利或社会事业背景（如公共服务，慈善组织）的职业道路。 - 利润设置，价值通常来源于产品或服务提供的利益的交换。在基于事实的环境中，价值来自所采取的个人行为（例如，改变行为，参与事业）以及由此产生的更广泛的社会效益（例如降低医疗成本）。无论如何，营销思维是一个关键的组织成功因素。

在史密斯市场营销计划中，我们的方法是专注于能力三角关系，这些三方能力一起制定，有助于为客户和公司创造价值。作为一名商业学生，无论营销是否是您选择的职业道路，您都应该考虑超出所需的第一年和第二年营销课程 COMM 131 和 COMM 132 的课程。