宾夕法尼亚大学教育心理学硕士录取

一、学生背景

学生姓名：x同学

学术成绩概况：本科gpa 3.84/4.0

语言成绩：免语言成绩

gre/gmat： gre 323

所学专业：本科：心理学

就读学校：加州大学欧文分校（university of california irvine）

录取专业：教育咨询与心理健康（master of science in eucation ﹙m.s.e.﹚ counseling an mental health services ﹙cmhs﹚）

留学层级：硕士

录取结果：宾夕法尼亚大学（university of pennsylvania，2021 us news美国综合排名8）。

二、申请诊断分析

优势分析

1. 学生gpa 3.84，很高；

2. gre一次性考到323，,但是就之后就不再考。

劣势分析

3. 软性背景欠缺一些，所以建议他找了个国内的一个老师跟着在线做科研。

宾夕法尼亚大学（university of pennsylvania，2021 us news美国综合排名8）

宾夕法尼亚大学（university of pennsylvania，2021 us news美国综合排名8）

三、申请思路及专家分析

学生本身比较佛系，不是特别上心，没有太多的追求，通过挖掘学生在国内医院跟着一个医生实习，然后在美国一个慈善机构做志愿者的经历引出学生对于目前学生心理疾病的关注。通过自研究说明自己积累了一定的专业知识和技能。最后写出学生对于自己未来在心理学方面的规划和发展。

总结：在申请过程中，发现学生本身没有任何软性背景的素材，之后通过沟通挖掘课堂设计，国内的医院的参观给整合成实习，然后国外的志愿者经历进行丰富润色等等。让整个申请立体起来，取得了宾大的录取。

四、offer展示

宾夕法尼亚大学（university of pennsylvania，2021 us news美国综合排名8）

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