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行为，教育和传播（bec）课程对对自然资源和环境有影响的决策和行动的起因，动态和后果建立了深刻的理解。您将在环境的背景下研究人类的行为，包括当前行为和进化行为。您将学习有效地共享信息，使用指导性和激励性技术来鼓励期望的行为，以及通过与不同的利益相关者合作来共同解决可持续性挑战来解决冲突。
bec课程清单
社会脆弱性和对环境变化的适应（f）利益相关者网络分析（w）
面试方法（w）
可持续发展决策（f）
行为与环境（f）
环境管理心理学（w）
本地化：新常态的过渡思维（f）
重新连接和振兴：对新常识的过渡性思维（w）环境与可持续性高级教育（隔年制w）解决环境纠纷的谈判技巧（f）
舆论与环境（六）
气候变化心理学
当前课程
可接受以行为为重点的专业部门的课程（即社会科学研究所，环境与可持续性研究所，公共卫生，社会工作和城市规划），其标题或描述的实质内容应包括研究概念方法，定性分析或高级统计学（后者具有统计学课程的先决条件）。
综合分析方法和技能要求
秋季
447 –森林生态管理
501 –生态修复应用
501 –环境科学多元统计（2020年）523 –生态风险评估
530-可持续发展决策
531 – gis原理
533 –谈判技巧535 –调解技巧
552 –生态系统服务
553 –多样化的耕作系统
564 –本地化研讨会
567 –社会脆弱性和对环境变化的适应570 –环境经济学
572 –环境影响评估
576 –可持续发展金融
578 –城市雨水（每隔一年）
597 –环境系统分析
677 –气候适应研讨会
687 –景观规划
冬季
501 –大湖科学与管理501 –水文循环与水资源管理531 – gis原理
532 –自然资源冲突管理
541 –遥感
545-应用生态系统建模
学生必须在参加该计划的某个时间点修读2门课程，这些课程至少需要获得3个学分。
经教师批准的课程清单，重点是综合分析方法和技能。以下列出的经教师批准的课程满足
此要求：
2020年秋季有效的理学硕士（ms）学位要求摘要
最近修订日期06/04/2020
549 –生态数据分析与建模
550 –可持续发展的系统思考
557 –工业生态
569 –利益相关者网络分析
575 –气候经济学和政策
581 –环境与可持续发展高级教育（隔年）610 – lca高级方法和软件工具
641 –环境与可持续发展中的社会研究方法
787 – metro stuio（仅适用于mla）
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李希贤
