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1. 在学校就读期间的背景提升资源
大多数申请者都是在校学生，对于这样在读的申请者，首先要保证的是gpa, 需要在校学习。如此，在学校寻找参与科研项目进行背景提升是非常不错的选择。
参与学校的一些专业研究项目和比赛 如，大学生创新项目，数学建模大赛以及各种专业比赛等；
通过邮件，电话，面谈等方式联系本校系里的教授副教授参与实验室的研究项目；
通过亲朋好友友推荐，参与实验室的研究项目；
联系邮件或者电话，面谈表达参考如下：
2. 假期期间或者在职申请者的背景提升资源
已经参加工作的申请者，可以通过研发岗位的工作来提升自己的专业背景
在校申请者，暑假，寒假，十一等假期期间，学校都会放假，这期间如果我们没有参加学校的项目，没有正在紧张的准备英语考试，我们领用这短期集中的时间可以参加一些学校之外的科研实践以及实习等，来提升我们的软件背景
除了本校之外的其他国内外学校的假期科研实践活动；
获得假期背景提升资源的渠道如下：
通过联系自己的目标教授或者网上申请，寻找暑期实践的机会，联系信同上
通过父母，亲朋好友推荐介绍等寻找实习的机会
3. 学习学术访问交换项目资源
暑假，寒假假期期间，我们没没有正在紧张的准备英语考试，也没有科研项目，在完成学习，英语，，科研之余，还可以参与一些学术交换项目，使申请背景更加突出。
学习交流，到国外大学进行为期几个学期的学习，获得国外大学学分；
学术交流，到国外大学进行科研实践；
访问或者志愿者活动；
获得学习学术访问交换项目资源的渠道如下：
通过参与本科学校和国外大学的合作的学习和学术交流项目，尤其是学习交流涉及学分转换，必须通过学校的合作项目
通过自己联系国外大学教授，获得假期科研实践的机会
4. 自己学习国外大学的在线课程，专业领域的学术论文，学术会议报告等
在我们完成学习，英语，科研以及交流等工作之余，我们还以利用空闲时间通过学习国外大学的在线课程，专业领域的学术论文，学术会议报告等来丰富我们的专业知识，拓展我们的专业眼界，增加我们的研究经验等等。
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