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据加拿大移民、难民和公民事务部公布的最新统计数据显示,截止2019年12月31日,全加拿大持有学习许可并在加拿大全职学习的外国公民达到创纪录的642480人,比上一学年增长13%,位居全球第三位,仅次于美国和澳大利亚。加拿大的留学生人数比20年前增长了6倍,比10年增长了3倍。
美国目前估计有110万国际学生。虽然家长们担心美国的政策可能会阻止国际学生在美国的学习,但是美国拥有世界上最多、最好的大学,对国际学生还是有巨大的吸引力。
澳大利亚拥有近70万名国际学生,位居全球第二。加拿大有64.2万名国际学生,在全球排名第三,超过了中国和英国的近50万名留学生。按照目前的增长趋势,预计在2022年前后,加拿大极有可能跃居全球第二留学目的国家。
和美国之间的差距大约还有40万。但加拿大的中小学留学生人数增长较快,也许10年后真有机会挑战美国的留学老大地位。
一、留学生人数
加拿大留学生人数的增长,是基于全球中产人口增长这一条件。有更多的家庭和学生追求更好、更多元化的教育。部分学生还希望留学的同时,兼顾移民海外。根据联合国教科文组织的数据,目前全球有500多万国际学生,而2000年这个数据只有200万左右。
由于加拿大的低出生率,过去10年,在加拿大出生并进入大学的学生﹙年龄在18-24岁之间﹚的增长一直停滞不前。加拿大的高等院校别无选择,只能招收更多的国际学生来维持他们的财政平衡。
过去10年,加拿大人口增长了11%,但18至24岁的这一群体只增长了4%。正因如此,加拿大教育机构需要从国际学生那里获得收入,为不断上升的运营支出提供资金。所以,很多家长担心今后留学政策是否会发生变化,影响孩子的留学。我们虽然不能肯定,但大概率不会发生。
下图是加拿大2000年以来留学生数量的增长情况。
二、留学生在各省的分布
截止2019年,64万多留学生在加拿大各省的具体分布极不均衡,这和各省的人口、大学数量基本成正比关系。各省具体分布的数据,对我们选择留学目的学校和城市,有一定的参考价值。其中排名第一的安省占比为48%;bc省占比为23%,排名第二;魁省14%排名第三;阿省5%排名第四。这四个省的留学生人数占全加拿大留学生的90%。
安大略省﹙ontario﹚:306735 bc省﹙british columbia﹚:144675
魁北克﹙quebec﹚:87280 阿尔伯塔省﹙alberta﹚:32990
曼尼托巴﹙manitoba﹚:19685 新斯科舍﹙nova scotia﹚:18640
萨省﹙saskatchewan﹚:10840 新不伦瑞克﹙new brunswick﹚:6905
纽芬兰﹙newfounlan﹚:4690 爱德华王子岛﹙prince ei﹚:3815
三、留学生的主要来源国家
加拿大的留学生主要来自于印度和中国,两个国家在加拿大的留学生总人数高达36万多人,超过总人数的56%。其中中国留学生人数占比为22%。
下图是留学生的10大来源国,以及这些国家近5年的人数变化情况。其中印度的留学生人数5年内增加了4倍多;而中国比2018年还减少了595人。越南的留学生人数增长幅度基本同印度一样,应该是得力于近年其经济的高速发展。
四、加拿大的主要优势
多项研究表明,国际学生选择加拿大是因为这个国家教育质量高,以及加拿大社会的多元文化、包容、博爱的国际声誉。大约有60%的国际学生表明,他们有兴趣在完成学业后成为加拿大的永久居民。
加拿大为国际学生提供世界上最具竞争力的各项政策,比如允许他们在读书期间工作、毕业后可以获得三年工作签证。这些政策可以帮助他们获得宝贵的加拿大本地工作经验,为日后他们就业、移民奠定基础。
在加拿大,虽然国际学生支付的学费比加拿大本地学生贵,但他们在加拿大的总体支出却远低于美国。也低于澳大利亚和英国。这和加元的疲软以及加拿大较低的生活开支有关系。当然,在温哥华、多伦多的中心城区,房租价格还是很昂贵的。
五、留学生对加拿大社会经济的贡献
有关统计数据显示,国际学生每年为加拿大经济贡献约220亿加元,并提供超过17万个就业岗位。
其实,留学生对加拿大社会和经济的影响远不止这两点。留学生后面通常还有庞大的家人、朋友群体,受留学生影响他们也会前来加拿大消费。留学生及其家长群体的投资行为也不完全统计在上述的数据中。最为重要的是大量留学生毕业以后会申请移民留下来,不仅仅有利于加拿大人口增长、提供就业市场需要的生力军,而且他们的教育、工作和生活经历、双语和双文化背景,会对加拿大今后几十年的发展,起到极为重要的促进作用。
老师,sfu-西蒙菲莎大学,传媒硕士毕业。自高中就读于温哥华学习,留学8年,熟悉北美教学体系、当地生活习惯、就业趋势。担任国际留学生顾问5年,指导不同阶段的留学生成功拿到了理想院校的录取通知书,如多伦多大学,ubc。因本身拥有多年的海外留学经验,可以更加深入地帮助学生适应当地的生活,包含租房、交通、租车、饮食、当地社交习惯等。
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