如何选择合适的国际高中？

国际学校越来越多，随之而来的是公立高中的择校难、竞争激烈、户籍原因无法异地中考等众多因素限制，选择入读国际高中逐渐受到越来越多的家长与学生热捧。但是国际高中品类繁多，令人眼花缭乱。那么，家长该从哪些方面进行考察呢？

探校标准一：课程类别

作为家长，应充分了解孩子的特长，明确目标留学国家，再选择就读的国际课程。比如从上海的国际高中来看，光华剑桥、领科提供的是a level课程、世外、平和提供的是ib课程、光华浦东、星河湾开设ap课程，而中加枫华的是加拿大bc课程。

如果孩子偏科，想通过理科特长冲击世界顶尖名校，留学方向为英、美、澳加等英联邦国家，可以选择a level课程体系；如果孩子文理成绩均衡、优秀，英语基础良好，热爱参加社团实践活动，可以选择国际文凭组织的ib课程学校；如果孩子留学国已非常明确，可以选择ap、加拿大bc等针对某个国家的课程体系。

探校标准二：毕业生去向

毕业生的去向虽然不能完全说明一个学校办学质量的优劣，但是也在很大程度上反映了一个学校的办学层次，教学师资以及办学经验是否成功。

但是毕业生去向也不能作为择校的唯一标准，一所好的学校应为孩子提供宽松自由的成长空间，重视每一个的孩子的个性发展，力争实现每一个个体的成功，让每个学生找到适合自己的成长、成功模式，做最好的自己。

择校标准三：师资的稳定性

稳定的师资是一所国际学校健康发展的必要条件。师资只有具备一定的稳定性，学校才会有教学和升学的积淀。如果教师流动性低则意味着对学校满意，也从侧面说明学校为他们提供了较好的福利和优质的办公环境。这样，教师才能更加全身心的投入到教学工作中。

在国际学校中，适当的人员流通是不可避免的。新员工的加入，会给学校增加新的思路和视野。而频繁的流动和教师更换，则会影响学校的正常教学秩序、也说明了学校的管理存在一定的问题。

择校标准四：家长的口碑

由于中国目前国际学校还没有一个权威机构进行评价和监管，比较市场化，且各个学校的宣传都可以人为包装，因此外在的评价可能有失偏颇。而在读的学生家长对学生的理念文化、课程、师资、学习环境等各方面有一个比较完整的把握，因此只有在读学生的家长的评价可能是比较真实可信和客观的。

择校标准五：课程的丰富度

学校开设的国际课程越广，学生的选择越多，越能体现一个学校的国际化程度。

例如某国际学校设有11门a level课程，是中国a level学校中开设课程较为齐全的学校之一。这11门课里除了有中国学生擅长的数学、物理、化学等理工科目还增设了经济、地理、心理、历史、艺术与设计以及英语文学等难度较大的人文社科类学科。通过选修和必修课的形式，让学生在发挥所长的基础上扩展视野，文理均衡发展。这也使得很多不被传统教育接受的个性独特的学生都能够在这里重拾自信。

择校标准六：建校时间及文化理念

选择国际学校最好选择至少有一届毕业的，这样的学校在学生管理、教学积淀、升学成果上会相对比较完善和成熟，并会形成自己独特的学校文化氛围和风格。当你有机会探校时，可以向向导或者招生老师询问学校的文化，全面了解学校的整体办学方针，评估这所国际学校有没有将学校的文化和价值观融入教学。

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