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美高怎样培养学生领导力

时间:2018-06-21 10:59:04 收藏0 阅读 评论0 点赞0
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美国高中的学生生活大概可以分成四大块——课业、体育、课外活动(包括社区服务、志愿者、学生会干部模拟联合国等等)和个人社交。

美国高中的学生生活大概可以分成四大块 —— 课业、体育、课外活动(包括社区服务、志愿者、学生会干部模拟联合国等等)和个人社交。学校对学生领导能力的培养融入并贯穿了高中生活的这四个部分。 要真正明白如何融入和贯穿,我们必须要清楚 “领导”这个概念在美国学校和中国学校里存在的差异。

在中国校园里,跟 “领导”直接挂钩的无非就是学生干部——要么是班干部,要么是学生会干部,总归是有一官半职什么的,是管理者,而其余的学生几乎都是被管理者。这两种群体的区分和对立是非常清晰的。在美国高中里,只要你愿意,也有胆量去尝试,几乎每个人都有机会展示自己的领导能力。

Captains Council

也就是球队队长联盟。美国学校的体育项目非常多样化,有棒球、篮球、网球、游泳、橄榄球等等。从小孩子到大人,都对体育无比热爱,并对体育能人尊敬有加。

学校里的体育健将就如同在中国重点学校里的重点班学生一样,受人关注、羡慕。 所有球队队长结成一个团体,在学校里带头做些公益的事,不仅仅是给其他学生做榜样,同时也为学校文化的建立起到推动作用。

Citizenship Committee

意思是公民委员会 其功能相当于纪律委员会。为什么是 “公民委员会”呢,因为学校就是个社区,每个学生都是社区的一员,就如同国家里的一名公民。一个社区的和谐依赖于每位社区成员;一个国家的兴旺,也依赖于每位公民。

因此一名合格的公民要了解并履行自己的义务责任和权利。公民委员会一般由三名学生和三名成人组成,针对严重违反纪律的学牛进行研究和讨论,最终给出处分。每一个案例都要经过公平透明的调查和研究,其过程类似一个简化的司法程序,学生成员在参与过程中会学到很多东.

要成为公民委员,学生首先必须严格要求自己,给他人做榜样,这也是对一种领导能力的培养和表现。

Diversity Club

即多元俱乐部。这是集合了各种肤色、各个国籍学生的群体,通过组织各式学校活动来提倡、学习并接纳校园里不同的文化和声音。

Junior Advocates

即学长辅导员。一般由 9年级和10年级的学生带领8年级的学生,通过介绍高中生活、定期开展话题交流和讨论,为初中生提供一些提前了解高中点点滴滴的机会。

这种行为就如同在读大学生利用课余时间,跟高中生分享自己的大学生活,并指点学弟学妹为大学做更充分的准备。这个职位的要求并不高,只要有热心和爱心就基本没问题。 不少学生一旦正式担任起学长辅导员的角色,就会更加自律,而且对校园生活的评价也更正面。

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英语专业八级,拥有美国留学经历,归国后从事留学工作数年(曾任托福老师),经验丰富。擅长美国高端院校留学申请,并深知美国各大名校申请和签证政策,客户满...展开全部

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