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同一片天空下的不同高考

康曼迪
2018-03-11 00:50:57
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每年,由近千万中国大陆地区学生倾力参演,更有学生家长友情客串的一年一度国产大片《高考》年复一年的不断上演又落幕!这部被评价为“一笔一人命,一分一生涯”的大片牵动着多少国人的心。 实际上,高考并不是中国特色,今天带大家一起对比一下我们的“国民高考“和”洋高考“。显然没有好坏之分,只是体制不同,文化土壤不同。到底哪一种制度更加适合你的孩子呢!

每年,由近千万中国大陆地区学生倾力参演,更有学生家长友情客串的一年一度国产大片《高考》年复一年的不断上演又落幕!这部被评价为“一笔一人命,一分一生涯”的大片牵动着多少国人的心。 实际上,高考并不是中国特色,今天带大家一起对比一下我们的“国民高考“和”洋高考“。显然没有好坏之分,只是体制不同,文化土壤不同。到底哪一种制度更加适合你的孩子呢!

       中国:高考如战场,胜似千军万马过独木桥 中国的大学录取制度是一考定终身,不论学生平时表现如何,只看学生的高考成绩。高考成绩优异,就可以上得一所好大学,这就难免导致部分考生存在侥幸心理以及升学结果会发生一定的偶然性。中国高考制度一直以来受人诟病,且这种弊端也是难以在短时间内改变的。 

       英国:“高考”从高二开始 在英国,高中二年级学生需要参加普通教育证书高级考试,即A-LEVEL考试。考试课程有英语语言、文学、数学、经济等课程,与中国的高考十分相似。除了刚才说到的这些必修科目之外,学生选修的课目也要考试。考生只有在A-LEVEL考试中取得优异成绩的,才能被一流大学录取。 在中国,学校往往是越临近考试,老师对考生抓得越紧。但是在A-LEVEL考试的前两周,英国的学校都会放假,让学生回家自己复习,老师也不搞什么猜题或补课等活动。可谓是“鲤鱼跳龙门,全都在个人”。

       美国:“一年七考”定乾坤 美国不实行统一的全国大学入学考试,但是对中学生上大学影响最大的考试是“学业能力评估考试”(即SAT考试)和“美国大学测评考试”(即ACT考试)。 SAT考试每年举行7次,考试内容与高中教材没有直接的关系。

      SAT主要考查学生的逻辑、分析、推理等方面的能力。试题类似于智力题,考试题目千奇百怪。如:“癞蛤蟆是否有听觉?试证明之”。 和SAT不同,ACT考试更像一种学科考试,基于教学大纲,涵盖英语阅读、语法、数学和科学等几个方面,它更强调考生对课程知识的掌握,同时也是对考生独立思考和判断能力的测试。与SAT相比,ACT考试比较接近“中国式”考试。 美国高考虽也将分数需达到一定分值看作申请大学的必要条件,但却并不像中国高考那样是上大学的唯一考核条件。美国大学录取考生,除了考试分数,还十分看重考生的“课外活动”、“申请信”,更在乎考生的“实际能力”、考查“你是什么样的人,个性特征是什么”,是否有梦想等。事实上,这也正是美国一流大学之所以会常常拒绝录取SAT高分考生的重要原因。 

       澳大利亚:平时成绩很重要,学生须认真对待每一次考试和作业 澳大利亚多年以前取消了会考制度(相当于中国的高考),改为以学生高中两年的综合成绩加上一次地区的“全澳等级考试”成绩来综合评定学生的大学录取分,突出了平时学习的重要性,而不是以一次考试的成绩作为大学录取的标准。这种录取制度不以一考定终身。学生必须认真对待每一次考试和作业。 在澳大利亚,每个州都有自己的一套评判标准。每所学校的升学率都不一样,地区之间也不相同,另外,不同地区的大学有不同的入学要求,高中生可以根据自己的学业情况选择最适合自己的高校。

       加拿大:大学录取看高中三年平均成绩 “高考”对中国的高中生乃至整个中国社会来说,都是一件大事。而加拿大的高中生没有“高考”这一概念。在每年六月份,中国高中毕业生为高考而苦X备战的时候,加拿大高中生已经接到了大学录取通知书,有些学生可能还会同时收到好几所大学的录取通知书,正在为选哪所学校而“烦恼”。 加拿大有“高考”吗?有,也没有。说“有”,是因为加拿大各大学都有自己的分数线和标准;说“没有”,则因为他们的大学招生选拔制度和中国迥然不同。

       在加拿大的教学体系里,录取大学新生,凭的是学生在12年级(高三),甚至整个高中学期的课程成绩。而加拿大高中课程成绩的计算方法也和国内大不相同,每一份作业、每一次考试,甚至课堂表现,都会按比例计入总成绩,所以对于加拿大的高中生来说,高中三年学习生涯里所得到的每一个分数都将是自己的“高考成绩”。 

       加拿大“高考成绩”包括: 平时成绩 考试 测验 作业 课堂表现 省考成绩(BC省于2016年5月底宣布从2016-2017学年开始,省考由原来的五门减少至两门,即数学和英语两门考试即可;而安省的省考只有英语考试。) 

       考试:应试教育 VS 综合发展 如果说中国的高考是应试教育,学三年最终目的是为了临场发挥能考个好大学。那么加拿大的大学录取看重学生高中三年的平均成绩,则体现了加拿大的高中教学体系对所谓的“程序式教学”、“应试教育”依赖性不高,更看重学生持续学习的能力以及注重学生自身兴趣爱好的发展。 除了英语、数学、社会学等必修课之外,还会开设各种,例如经济、艺术等实用选修课,让学生选择,不但更有利于学生身心的发展,还能提前考虑大学选科和未来发展方向。 大学申请:填写志愿 VS 自主规划 在国内高考,填写志愿有时候比考试本身更难,因为每个学生只有一次机会填写第一志愿。虽然学生在加拿大不用参加高考,但申请大学还是需要自行提出申请的,不过不同的是,对于自己心仪的大学,加拿大学生都可以申请。 而且对于国内统一进行、没有专门指导进行提前规划的填写志愿方式,在加拿大,学生则是提前做好学业、学校和专业的规划,自己一间间学校地提交申请。 加拿大大学的秋季录取工作主要在三月至五月进行,也就是说在高三刚开学的九月份就已经开始着手准备自己的大学申请了。提前规划好专业,有了明确的目标和方向之后,高中生可以有的放矢地选取相应学科成绩,大部分的大学会从主科(数学,物理,化学,生物,外语等)的成绩中选出三门成绩,再加上英语成绩得出的平均分就是考生的“高考成绩”(Amission Average)。 现在初中即将毕业,或是就读高中的学生,如果有打算去加拿大留学,不妨考虑现在就开始申请,入读加拿大的高中。在加拿大读高中的好处在于,高中毕业后语言已经完全没有问题,申请大学选择多。因为一些加国名校,像多伦多大学,不招收没有语言成绩的外国学生。同时,加拿大不少优质中学录取不需要语言成绩,学校会安排语言学习穿插文化课。

       不难看出各国的高考之路,各有特点,选择一种的适合的方式给孩子规划好高等教育之路,需要实实在在的量身思考。

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