朱娜
英国语言班你需要了解的事情!
立即咨询
评论
400-010-8000
金吉列留学官网
朱娜
去主页浏览TA的更多精彩内容
举报

英国语言班你需要了解的事情!

时间:2020-04-10 18:49:40 收藏0 阅读 评论0 点赞0
咨询热线:17710312986 立即咨询
2020年学前语言课又进入了紧张的申请和准备开课时段,那么真正开课前你是否做好了迎接语言课挑战的准备?
想留学,没方向?还不点我快来聊?

言课的官方表述是Pre-sessional Course/English 或Presessional Academic English Programme,不是我们第一印象所认为的English Course,自然也不是大多数人想象的那么简单。

选择语言课原因主要有二:

① N遍雅思之后距离录取标准仍然差0.5-1.5分,而这0.5-1.5是众多大陆考生很难跨越的槛,有可能需要花费非常多反复刷分的时间和费用;

② 真实语言环境对语言学习的重要性,真正抵达英国后你会发现各种各样的问题接踵而至,不再像单纯备考雅思那种仿真环境那么单纯美好了,大学讲座上来自世界各国的教授的口音听不懂、课程论文不会写、论文引用不会做、学术表达用语不规范等等,你会很迷茫开始慌乱,那么你应该提前去适应一下这样的课堂。

去之前,很多人只是觉得语言课会对之后的学术课堂有些许帮助;去之后,才发现语言课简直太有用了!尤其是对于本科学术研究基础很弱、成绩考核以论文为主、英文思维很欠缺的孩子。因为语言课,很多人第一次接触到了学术英语,和雅思英语有很大的不同。在分类讲述之前,我们先从叫法来感受一下雅思和语言课的不同:

雅思听力叫Listening, 语言课听力叫Lecture Skills and Strategies;

雅思口语叫Speaking,语言课口语叫Seminar and Presentation Skills;

雅思阅读叫Reading,语言课阅读叫Academic Reading and Research Skills;

雅思写作叫Writing,语言课写作叫Academic Writing.

听力

Pre-sessional English: Lecture Skills and Strategies

这是大部分学生反馈在语言课上被打击得最惨的一科。去之前,大家觉得雅思的听力挺难的,干扰信息多的时候就更难了;去之后,才发现雅思听力太接地气了,因为大多的是生活场景对话或描述,而语言班的听力直接从TED(学术)演讲开始起步。课堂上的听力音频(没错,老师怎么可能让你有看字幕的机会呢),语速快得估计同传听了都想打人,但是关键信息点基本能get到。第二周的演讲语速突然变正常了,但是比上一周更懵了,看了中文译文之后依然没法理清逻辑结构,偏偏听力练习的要求就是把整段演讲的结构和主旨写下来,词或短语。每周听力课播放给的TED演讲视频的语速、题材、口音都各不相同,显然,课程设计的目的是训练学生在今后的课堂中能尽快、尽可能地掌握老师大段口语的主要信息。

在部分无条件语言班里,有雅思7分的,有听力7.5的,还有本科是英语专业且过了专八的,然而~似乎~并没有~什么区别,大家听完之后的表情都是一样的。听力考试出来,甚至有些欧洲的同学们(尤其是雅思平均分最高的德国学生)都在哀叹“too difficult”。

值得一提的是,除了课堂上的听力训练,语言学校还会安排若干次大讲座(Lecture),由某位老师当担讲师,讲述某一话题,类似TED的现场版。各个语言班的同学都会被要求参加,带上笔和纸,边听边记录下你觉得有用的信息,作为reference引用到之后的写作练习中。

口语

Pre-sessional English: Seminar and Presentation Skills

雅思的口语给大家的感觉是套路比内容多,老师会教一些“接地气”的套词:如何开始、如何承上启下、如何结束等,使你的口语听起来更接地气,毕竟雅思口语几乎都是生活类对话,尽管报考的是学术类;而语言课的口语简化了雅思口语的套路,保留下来的套词做了高阶升级版,成为了presentation中必不可少的逻辑连接语。这种学术表达介于日常口语和书面用语之间,比前者规范,比后者灵活。

语言课的口语考试一般由两部分组成:小组讨论(Seminar)和个人展示(Presentation),这两项都是西方教育主课中必不可少的模块。Seminar考试前,老师给出了话题和部分材料,然后给全班分了组,每组5-6人,各小组成员私下自行讨论如何定框架、如何找材料、如何展开讨论。考试时每组依次坐到教室中间开始他们的讨(biao)论(yan):先阐述各自的观点,然后对组员的观点进行补充、质疑或提出问题。老师和其余的同学既当观众又当评委。Presentation的考试内容则与写作的内容有关,也就是把语言课最后1500字的论文做一个8-10分钟的展示(类似毕业答辩),个人陈述完之后老师和同学会针对考生展示的内容提出问题,而考生的回答也属于评分范围。无论是Seminar还是Presentation,均由老师和同学共同打分并写下评语(优点和缺点)。

口语课给学生的另外一个收获就是对版权的重视。一般我们知道转载或摘抄别人的文段是需要标明来源的,但是很多人从来不知道连PPT上的素材也需要标注,直到口语老师告诉学生们,最后Presentation的PPT所涉及的每一篇文章、每一本书甚至每一张图片都要标明出处,哪怕给出一个链接,除非文章是你自己写的、书是你自己出版的、图片是你自己拍的。第一次听到这样的要求时想必大家是震惊的!在国内读了近20年的书包括本科竟然从没有人告诉你、提醒你应该这么做。 

还没看够?点我点我!专业顾问等你来“撩”~
去主页浏览TA的更多精彩内容
朱娜 留学顾问
邮箱:zhuna@jjl.cn
电话:17710312986
武汉分公司:武汉市洪山区珞瑜路10号群光中心写字楼23层/武汉市航空路新世界中心C座20层
收藏 点赞 立即咨询

相关推荐

还可以输入500
  • 粉丝404
  • 文章784

朱娜

金吉列武汉分公司

留学顾问

金吉列武汉分公司英亚部三年工作经验,深谙英亚教育、安全、医疗、环境等内容。把合适的学生送到合适院校,依靠高度的责任心和专业度为无数的学生申请到世界百...展开全部

立即咨询 关注
微信扫一扫,免费咨询