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南洋理工：

1School of Art, Design an Meia

艺术，设计和媒体学院

1M.A. (Museum Stuies & Curatorial Practices)博物馆研究和策展实践

http://www.am.ntu.eu.sg/Programmes/Masters%20Programme%20(Coursework)/Pages/Amission-Criteria-an-Application.aspx

背景：

（1）211/985 均分82+ / GPA3.2+本科

（2）IELTS 7.0（本科是英语授课的申请者不需要提供雅思）

（3）不要求工作经验

时间：只有8月生

申请截止日为31/03/2019

学制：1年

学费：29,000新元

课程设置：

CORE 3: AP6003 Acaemic Skills, Research Methoologies, & Writing (Anrea Nanetti) CORE 4: AP6004 Histories of Arts from Southeast Asia (Ruben e la Nuez Arencibia) PE 3 (MS): AP6105 Curatorship (Jennifer Burris) PE 2 (CP): AP6103 Exhibition Histories an Curatorial Narratives (Michelle Lim) PE 3 (CP): AP6106 Spaces of the Curatorial (Karin Oen – Main lecturer + Ute Meta Bauer) E 3: AP6205 Curating Time-base Meia (Marc Gloee)

核心3：AP6003的学术技能，研究方法和写作（Anrea Nanetti）
核心4：AP6004东南亚的艺术史（Ruben e la Nuez Arencibia）
PE 3（MS）：AP6105策展人（Jennifer Burris）
PE 2（CP）：AP6103展览历史和策展叙事（Michelle Lim）
PE 3（CP）：AP6106策展空间（Karin Oen –主讲师+ Ute Meta Bauer）
E 3：AP6205策划基于时间的媒体（Marc Gloee）

2：Wee Kim Wee School of Communication an Information

1Master of Mass Communication 大众传媒

1）至少1年相关工作经验

2）本科课程不是英文授课的需要提供：TOEFL 600(paper-base)250(computer-base)100(internet-base) IELTS(Acaemic)7.0(不低于6.5）

3）以往经验：211/985 均分82+ / GPA3.2+本科

申请时间：只有8月生

8月入学申请将于11月开放，2月第三周截止。申请结果将于4月底开始在线发布

课程设置：

核心科目说明

A6301通讯，技术与社会

本主题结合经典研究调查与对当前问题和辩论领域的讨论，考察了其社会背景下的传播，尤其是大众传播。它向学生介绍有关交流在现代社会中的作用，效果和局限性的广泛问题。将要研究的其他问题包括：传播是社会内部的一个过程，大众媒体的内容和作用，媒体和公共问题，媒体和信息控制，新传播技术的影响以及传播对国家发展的影响。

A6302通讯研究与数据分析

本主题的重点是如何将研究结果应用于评估和增强媒体运营和产出，传播计划以及在公司和国家层面上动员传播资源。将涵盖诸如抽样，有效性和可靠性之类的研究概念，以及与媒体行业相关的研究类型（包括内容分析，调查和竞选评估设计）。该计划旨在增强学生对研究结果的批判性理解，以及将报告转化为更有效的媒体管理和制作的能力。

A6303传播道德与治理

该主题旨在使学生熟悉涵盖媒体各个方面的广泛法律法规。该课程将涵盖国际法，公约和条约以及与媒体有关的新加坡法。该课程还将涵盖知识产权法，诽谤和审查制度。本课程的其余部分将专门讨论道德和政策，包括当前的政策问题和决策过程。将教给学生解决道德问题的技巧。在课程的最后，希望学生在制定管理决策时对法律和道德约束有更好的理解。

A6304媒体领导和管理

该主题的第一部分集中于媒体组织的结构和过程。学生将研究生产，财务，计划，促销和分销以及人力资源的组成部分。第二部分转向与媒体即商业相关的问题，包括多元文化管理，媒体分化，竞争和区域化。

一般选修课说明

A6322媒体与营销

本课程旨在向您介绍集成营销传播的基础知识，包括公共关系，营销和媒体。通常，没有传播学学士学位的研究生会努力理解针对具有传播经验或知识的学生准备的高级教材。有时，当前的知识学生主要专注于本地市场或以不同的语言，不同的术语授课。

考虑到这一点，媒体与市场营销基础课程旨在弥合这些差距，并帮助学生为将来在研究生课程中的战略传播课程做广泛的准备。学生还将更好地理解当今在营销传播的现实世界中应用的基本概念，趋势，活动和不断发展的术语。尽管该课程涵盖了公司传播，市场传播，媒体计划和数字营销的基本概念，但随着我们探索一些当前的趋势和问题，它将具有足够的深度。

该课程为期两个周末，因此一定会期望一定程度的强度，并能加快学习速度。

A6325公共和促销性传播问题和策略

该主题专注于针对大众和专业受众的政府和企业传播。它研究与政府政策沟通，企业关注和企业形象有关的问题。几种传播模型将用于分析公共传播中采用的不同策略和策略。该主题还探讨了使用新技术设计新的通信范例的可能性。

A6326高级战役设计和管理

旨在改变态度和行为或提高认识的公共运动是本主题的重点。它检查了设计和实施活动的不同阶段。它还向学生介绍了不同的评估方法和运动发展的研究方法。政府和企业运动的案例研究用于分析公共运动的理论和实践。

A6330舆论与说服

该课程侧重于通过媒体和公共运动对观点和态度变化进行心理和社会心理研究。本课程将审查用于测量和监控民意的实验和调查设计，以及经典案例研究。学生还将考虑在个人，团体和社会各级申请选举，市场营销和发展活动。

A6339战略公共关系管理

学生将观察世界观，这些世界观将推动各种沟通和公共关系管理策略，受众细分策略和技巧以及公司公共关系经理可用的不同公共关系模型。该课程还探讨了与各种外部实体建立和加强切实关系的价值创造手段。

A6341移动通信与社会（从AY2020 / 2021起不可用）

针对移动通信是世界上使用最广泛的中介技术这一事实，本课程将对移动通信的当前研究和未来前景及其社会后果进行调查。它将向学生介绍移动通信的一般研究，并研究诸如移动研究的方法论问题以及移动通信在国际发展中的作用等问题。此外，它将研究移动通信如何改变社会模式和城市组织，移动医疗的潜力，移动通信在妇女生活中的作用，相关的道德问题以及移动电话在青少年生活中的作用。学生将对如何广泛地采用移动通信以及为什么如此广泛采用获得广泛的见解。

A6348交互式广告中的问题

本课程的目的是使研究生对交互式广告的性质和影响有更深入的了解。本课程将探讨交互式广告的各种观点和理论，讨论与交互式广告有关的一系列问题，并制作有关交互式广告的高质量研讨会论文。

A6349企业传播管理研讨会

现在，全球各地的C-Suite高管都意识到，专业的公司沟通对于他们的公司成功至关重要。他们比以往任何时候都更加了解，在不断变化的世界中，拥有越来越复杂的利益相关者结构的企业，建立企业声誉，投资者关系，场景开发和危机防范计划，竞争情报，沟通研究和组织沟通以及其他沟通学科至关重要。 ，联盟和利益。

正如对越来越多，越来越严重的问题需要可靠的沟通建议一样，公司沟通人员的关键任务正受到威胁并由其他人接手：人力资源部门的组织沟通，财务的投资者关系团队，法律部门的企业声誉，最重要的是，我们发现强大的首席营销官相信公司沟通是他们职权范围的一部分。

公司传播官的未来是什么？这将是由学生与全球领先的公关公司，顶级传播刊物和南大Wee Kim Wee学校合作组织的顶级圆桌讨论的主题。该高级研讨会使学生能够研究中型和大型公司首席沟通官的当前和未来职位，并帮助他们了解如何成功处理这些专业人员面临的问题。在他们的旅途中，学生受这些领域的顶级专家的指导并与他们互动。

A6357新兴通信与信息技术

本课程研究新兴的信息和通信技术，重点关注与计算机相关的技术（包括Web，App，智能设备，移动技术，计算机游戏，教育模拟，语音用户界面，社交界面，代理，化身，虚拟现实，以及社交机器人）。新技术的心理，社会文化和商业意义是该课程的主要关注点。

在本课程中，学生将通过课堂中提供的各种方法工具和观点来学习分析未来未见技术的影响。

A6359战略传播基础知识（面向没有传播/媒体学位或背景的学生开设基础课程）

本课程旨在作为基础课程，特别是针对那些没有传播或媒体背景并且正计划转行的人。该课程将使学生接触媒体制作的各个方面，包括报纸，电视新闻，在线新闻，在线和离线广告，公共关系以及社交媒体传播。

在本课程中，学生将学习如何计划和制作可与各种选区进行可靠交流的消息传递。该课程的内容是高度动手的，并且经常与讲师和其他学生互动。

A6360内部通讯

有效的内部沟通对于组织及其领导者至关重要。本课程适用于升任管理职位的学生，涵盖工作场所的战略沟通。主题包括公司级别的标识，例如内部品牌，使命陈述和价值陈述；公司内部网站；以及涉及员工队伍的企业社会责任计划。这些沟通形式的目的是首先指导员工了解他们如何为组织的方向做出贡献，其次是鼓励员工接受并具有参与，授权和更大的投入感以及更高的工作满意度。内部交流也是一种持续不断的日常策略，可以激发员工的积极性，因此本课程还侧重于领导力，员工的积极性和留任率，关键的聆听技巧和同理心，人际沟通以及与团队合作。这将包括与国际员工合作和领导，使学生学习如何跨文化交流-这可能同时适用于组织中的国际团队和外部利益相关者。该课程以社会心理学和变革管理理论为基础，可帮助学生学习如何应对组织中的变革并在不确定的时期发挥领导作用。

A6361危机沟通和问题管理

该课程概述了危机发生之前，之中和之后的沟通问题。它旨在让参与者反思在各个阶段中最有效的策略。为了预防危机，问题管理是必不可少的，参与者将获得一些问题管理工具的实践经验。此外，他们将反思透明的概念以及它如何在早期预防危机。本课程还将着重于模拟国际组织中的危机。参与者将在组织中开展的活动中扮演角色，并讨论如何使情况达到最佳状态。之后，他们反思自己的策略和行动。模拟之后，本课程将继续以“危机后的沟通”为主题，关于在发生丑闻，问题或危机时如何恢复与利益相关者的关系。本课程以编写危机沟通计划为结尾。

A6362数字营销传播

本课程向学生介绍开发和管理有效的数字营销传播的过程。本课程的核心是集成营销传播（IMC）管理的想法。主题包括数字传播活动，使用数字方法管理公司和品牌形象，数字广告管理和设计，媒体选择，营销活动中的电影和视频制作原理以及不同背景下的数字营销传播策略。

数字通信活动是大多数业务活动的重要组成部分。本课程将为学生提供理论知识和技术，以提高其数字营销传播的质量-从确定受众的需求-通过问题识别-通过媒体规划和策略，到以以下形式创建最有效的营销传播信息：促销活动，数字和社交广告。

A6363沟通问题与社会

该课程将研究沟通过程，关系和信息对社会的影响。重点主题包括社区网络，社区健康运动，政治交流，民间社会组织的交流等。

A6364内容创建和开发

在每秒共享近一百万分钟的视频的世界中，我们认识到需要专业人员制作富有创意，引人入胜且有效的数字广告活动和内容，以便在拥挤的数字环境中脱颖而出。

本课程将使学生掌握动手技能和概念知识，以计划和制作引人入胜的数字内容。

A6365公共事务传播

现在，公共事务是通信管理发展最快的领域之一。在一个政府行为可能在一夜之间干扰或为企业创造新商机的世界中，预见并影响公共政策环境的变化对于企业持续取得成功至关重要。

A6366亚洲留学

该课程旨在通过公司访问和行业专家举办的研讨会来丰富参与者对亚洲媒体和传播格局的了解。

参加者将研究商业/行业和/或公司/政府实体的特定部分，以获取见识并学习相关的最佳实践。

A6911大众传播独立研究

本课程旨在为学生做好独立研究的准备。在课程结束时，学生将被期望了解如何设计和开展交流研究领域的研究项目，并获得选定研究领域的深入知识。课程要求包括3份报告；（初始提案，中期报告和最终报告）和口头报告。每个项目都有一定的固定权重和期限。在整个学期中，学生将与教师合作，在第15周之前提交最终报告。要求应在一个学期内完成。只有选择“仅限课外作业”选项的学生才能参加此课程。

K6308商业智能

公司环境中的商业智能：应用程序，系统和流程。竞争对手，竞争和社会智能的特征。商业智能和增长机会：政治，经济和社会环境。商业智能策略和系统。在各种情况下的商业智能：产品，客户和供应商。互联网和基于Web的情报。与商业智能有关的道德问题。

K6311组织的故事讲述

生动的叙事，公司故事讲述以及组织生活中故事的力量。Gargiulo在组织交流和学习中对故事的战略运用。布克故事的基本情节：克服怪物，破烂致富，追求，航行和回归，喜剧，悲剧和重生。丹宁的领导力叙事叙事模式：激励他人采取行动，建立信任，建立品牌，传递价值，合作，共享知识，驯服葡萄藤，创造愿景。

K6316组织领导

领导力介绍。领导知识管理的挑战。领导力研究。具有超凡魅力和变革型领导能力。领导特质和风格。个人领导档案。权力，政治和影响力。领导沟通。领导团队。追随者。管理组织过程和创新。管理知识管理计划。领导力和策略。领导变革。

费用介绍：

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