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1. 课堂形式
国内：大班课为主；
澳洲：课堂形式多样， 除了大班形式的 lecture, 通常还包含一些小班形式的 tutorial, workshop，Lab 等。
Tutorial 大约班级人数在 20 人以内，通常会将 lecture 课堂所讲授的理论知识，结合一些案例或作业，让学生们结合实际更深刻的去理解理论内容。 Workshop 通常以小组讨论的课堂形式展开，每次上课会老师会有 2-3 个案例给到每个小组，针对案例后面的问题，以小组讨论并指定小组代表回到每个问题，基本上小组成员都有分工，所以在 workshop 的课堂中，基本上每位同学都能参与其中。
2. 考核方式
国内：期中成绩 / 论文 + 期末成绩，期末成绩至少 70% 以上；
澳洲：平时成绩（比重大）+论文+期中成绩+期末成绩
（1） 平时成绩： 50%-60% ，一般包含 Quiz 随堂测试； Presentation 演讲； Assignment 平时作业； Project report 项目报告； Peer Assessment 同学互评； Essay 小论文。
（2） 期中考试
（3） 期末考试
3. 学习节奏
国内：平时自由散漫，期中期末“临时抱佛脚”；
澳洲：非单一化的考核方式，决定了在澳洲学习不同于在国内，基本上开学后第二周开始就已经进入计入总成绩的考试了，所以在澳洲的学习节奏非常紧凑，会有阶段的预习和复习，更大程度保证学生能够学有所获。
4. 上课时间
国内：教务固定安排上课时间；
澳洲：重视自我时间管理，自己设定课表，自由安排个人时间。大多数课程并不是只有在一个时间可以上，我们可以根据自己的安排灵活调整，对于很多想实习的学生，可以把课程集中安排在周一到周三上完。
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赵丹
