为什么这么多的家长选择美国读高中

美国大学教育与高中教育对接

大学教育是普通教育的持续，大学教育虽归属于塑造高端人才的环节，但美国的高等职业教育仍十分重视学生的教育信息化，而且进一步拓展学生的专业知识行业，而并不是将学生的文化教育局限性在一些特殊的课程里。 

纵览美国的普通教育和高等职业教育，能够 看得出高度重视教育信息化、不断发展学生的专业知识行业变成美国文化教育的一个特点，文科理科兼融、创新教育发展趋势使学生的智谋获得最很多的充分发挥，那样的教育会塑造出哪些的优秀人才？ 

更高占比升上美国长春藤名校

像美国常青藤那样的名校入取学生有多种多样考虑。例如要提前准备ｓａｔ考题，要突显综合性能力（机构能力，领导干部能力，学术研究能力等）这儿人们仅谈一下平时成绩（ gpa）对学生可否进到知名品牌的危害。一般 一个出色的学生在普通高中环节要选修课8门上下的高校预修课，那样才可以确保在平时成绩上带核心竞争力，绝大多数进到常春藤盟校的学生课业均值考试成绩都会4.2分至4.5分中间。而美国高中教育环节刚好给出色的学生造就了提高自己的机遇。 

在美国的普通高中，全部学生应选的课大部分一样的，出色学生和一般学生的差别取决于选修课的难度系数。

领跑短跑，取得成功快人一步

1、能够 使小孩迅速融进美国的学习培训与生活： 小孩越小，效仿語言的能力就会越强。历经两三年的高中教育，孩子的英文水平一般能够 做到中国英文系大学毕业生的水准，具体应用的能力还会更强。此外美国普通高中设置的 esl课程内容是由普通高中立即分配的，沒有語言大学预科院校一说，针对国际性学生而言，少了一道由日本语言学校进到普通高中的门坎。

2、报名参加sat考题更便捷 ，并且能够 立即报名参加 ap，ib等诸多进到名校务必先攻读的预修课程内容。除此之外，申请办理高校的情况下得到美国高中老师的推荐函，进一步提高名校录取人数。 

3、美国是个多样化的國家 ，普通高中环节会结交长期性的，平稳的，具备一定危害的人际交往。不论是你的同学们，你的寄宿家庭，還是院校出示的各种各样社区文化活动，海外沟通交流新项目，国际性体育比赛，表演艺术等，都为人们出示無限的机遇 。

学生专业能力获得全面的发展

美国的高中教育注重学生获得专业知识的效率性、多元性及基本性。美国全国性已普及化了 12年的基础教育，普通高中大学毕业生要是有意向，大部分都能够读大学。法律法规，父母有义务使自身的儿女进行从中小学到普通高中的课业。因而，美国普通高中学生升高校的工作压力并不是挺大，但在进到重点大学上市场竞争确是十分激烈。 在普及教育中塑造复合性的优秀人才，全面的发展学生各层面能力，并且为莘莘学子进到名校打下基础。

学习培训全过程中更公平的工资待遇

美国高中生学习评测分配较为有效，相对来说具备公平特性，评测包含平常工作（常常会占据 20-40%）、课堂教学小测试 quiz（一般 占10-20%）、课堂教学考题 test（一般 占10-20%）、期中期末考题 mi term&final exam（一般 占15-25%）、非常新项目 project（一般 会占据10-25%）、参加 participation（一般 会占5-20%）和学习培训勤奋水平 effort（一般 有5-10%）好多个大层面。

平常工作

每一次工作常有一个成绩，这一成绩能够 了解为权重值，较为关键的工作将会一次最高分就 100分，有的工作是10分，有的18分，这些。学生在每一次工作里获得的成绩求和，除于全部工作的最大将会评分，乘于100，就是说工作的均值考试成绩。学生们必须认真完成每一次工作，非常是最高分较为高的这些“大”工作，絕對不能心存侥幸，由于平常的作业成绩一定会危害到最后的总分。

课堂教学小测试

教师们通常会在课上给学生们做一些小测试，有时候不是提早通告的暂时性小测试（ popquiz），非常在教师们见到大伙儿不注意力不集中或感觉学生沒有每天花费充足時间学习培训的情况下。这种小测试的成绩也和工作一样，必须积累起來，最终获得小测试的均值考试成绩。

课堂教学考题

这种一般全是会提早通告学生提前准备，例如一章学习培训完毕后，教师会给一个章节目录考题。

期中期末考题

段考用考从新学期开学期满中全部学的內容，期末考一般是考一个学年所教的內容，一般 在期末考以前，教师会领着学生们备考一遍，有的教师乃至得出重中之重。学生们要用心分阶段中合期末考。和中国不一样的是，段考和期末考在总分里占的比例沒有那麼大。

非常新项目

这种非常新项目一般来说也和工作类似，可是有时会是团体工作，即必须好多个人一起进行的工作，每个人在新项目中有一定的奉献，齐心合力，一个工作组的同学们都是取得一样的成绩；有时是出门参观考察回家写的感受手记；有时是一个实验报告；有时是一个科学研究毕业论文。

参加

美国教师十分注重学生们在课堂教学上的主要表现，学生们用心上课，积极开展，积极提问题，参加探讨，奉献自身的念头，与老师互动交流，全是教师们期望学生们保证的。

学习培训勤奋水平

教师会看获得学生们是不是为学习培训新专业知识努力了勤奋，针对勤奋学习的学生，这一成绩针对绝大多数学生而言相当于送的一样，可是假如教师见到你应对工作、不好好地做笔记、丢三落四的看待工作和考题，就会觉得你沒有努力勤奋，不容易让你这一成绩。

学生在上边好多个层面的均值成绩，乘于权重值（即括弧里的百分比），再求和，就获得一学年的综合性考试成绩。在美国普通高中，能让你充足公平的成绩工资待遇，这才算是吸引住诸多莘莘学子赶赴美国出国留学的缘故所属。

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