美国留学 | 美国大学居然有录取公式？

每年都有无数的招生官强调美国大学录取“注重学生的个性发展”，耶鲁某前招生官也说：“美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。”

但从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，还是为那些想要成为美国大学佼佼者的学生总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的“录取指数”。

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学生“录取指数”= 就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) +平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分) +申请论文(-3-5分) +推荐信(-2-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) +体育活动(8-40分) + 超级录取(40分) +红包项目【父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) 】

从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。

具体有哪些“录取指数”？

1、就读高中(0-4分)

最知名的高中：4分。

美国名校、富人区公立学校：3分。

一般公立高中：0分。

全国最知名的高中：4分。

2、课程难度(0-21分)

AP课程或国际学士项目课程：21分。

修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。

修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。

两年只修五门以下主课的：0分。

3、平均成绩(0-16分)

GPA >4.0 GPA (95-100分)：16分。

GPA 3.5-3.9 (90-94分)：15分。

GPA 3.0-3.4 (85-89分)：14分。

GPA 2.5-2.9 (80-84分)：12分。

GPA 2.0-2.4 (75-79分)：10分。

GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。

美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grae Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校， 90分以上算A，GPA=4.0;80分以上是B，GPA=3.0;80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。

在那些荣誉课程和AP课程有加分的学校里，学生们为了提高自己的平均成绩GPA会想尽办法多上这些课程，这样可以提高平均成绩，从而提高年级排名。比如说一般课程满分为100分，折成GPA是4.0。荣誉课和AP课满分也是100分，但是折成GPA时都会加上1分，最高是5.0。大多数学校对荣誉课和AP课都会给加分，这叫做加权。

4、年级排名(0-3分)

全年级排名第一的学生：3分。

全年级排名前10%的学生：2分。

全年级排名前25%的学生：1分。

全年级排名50%以下的学生：0分。

5、SAT成绩(6-25分)

SAT I的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数。

如果是大学校队教练招募的运动员和少数民族学生会得到加分的优待，在做这一项的折算之前可以在原SAT成绩的基础上加上200分，然后再按如下的方法计算出这一部分应得的分数。

SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。

如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：

SAT成绩1200/63=19分;

SAT成绩1450/63=23分;

6、国家荣誉学者决赛者 (3分)

国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。

但是，因为最后公布获得国家荣誉学者的时间是在毕业那一年的春天，而报考大学的时间一般是在毕业前一年的年底或者毕业那一年的年初，在报考大学时国家荣誉学者的名单还没有公布，只公布进入国家荣誉学者决赛者的名单。所以，大学给予入围决赛的8000名学生与国家荣誉学者同等的待遇，有的大学给予他们非常优厚的荣誉奖学金。

7、申请文书(-3-5分)

招生委员会收到的最好的论文之一：5分。

非常好的论文：3分。

草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分。

申请文书在大学申请时会起很大的作用。文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。 所以说得夸张一点，写一篇不好的文章，等于白念了几年的书。

美国的教育文理并重，只要平时认真学习，一般也不会写出负分数的文书。有些中国留学生的数理化和文科发展很不平衡，数理化的成绩很好，语文水平和表达能力却很差。另外还由于英文和中美文化的差异，中国学生写不出英文文章，或者写出让人哭笑不得的文章，这并不是个别的现象。

中国学生应该把认真的、批判性思维和写作作为重要的一课，从小学会自我表达，这样才不会吃大亏。

8、推荐信(2-4分)

全国著名的教导主任写的强有力的推荐信：4分。

说了其他材料没有提到的有关你的个性的推荐信：3分。

比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分。

写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分。

经常有人问，可不可以请某人爸爸的朋友、某科学院的教授写推荐信；也有人说，我的某亲戚在美国的大学任教，是否可以请他写推荐信。从以上看到，推荐信的得分可能从负3分到4分，这都是请不同的人写推荐信的不同结果。

9、课外活动(-5-30分)

• 极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分。
• 参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时的：22分。
• 不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分。
• 表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分。
• 懒汉，不参加社区学校里的活动，一天到晚玩王者和吃鸡的：-10分。

课外活动所占的比分之高令人惊讶。如果不积极参加课外活动，就几乎不可能被一流大学录取。这项评分从负5分到30分，相差35分之多。有意思的是，对电视剧爱好者和追星族的“处罚”也是非常严厉的。

10、种族多元化(3-5分)

少数民族、印第安人：3分。

女生申请工学院的：3分。

亚裔：-3分。

外国人（中国学生）：5分。

11、体育活动(8-40分)

全美高中最好的/奥林匹克比赛的运动员：40分。

参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分。

至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力：13分。

经常参加运动，但不是校队队员：8分。

体育运动在美国大学申请里占有极大的比重。体育活动可以得到很多加分，从8分到40分不等。只要是学校主力球队队员，并投入很多时间参加训练、比赛，就可以得到13分，从这一点可以看出美国学校对体育运动的重视。

12、超级录取(40分)

英特尔科学奖;

在大出版社出过书;

著名影片或者电视系列片的演员;

父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家;

父母是学校的巨额捐款人。

这一类叫作超级录取的项目可以得到40分。包括高中生的英特尔科学奖得主，在大出版社出过书的学生，著名电影或者电视系列片的主要演员，父母是大名人、政治家或广受尊重的教育家，或者家里给大学捐巨款盖过大楼的。

美国排名前20名的大学全部是私立大学，都是靠私人捐款维持发展起来的。一所大学是拒绝一座图书馆还是应该接收一位学习成绩略好的学生呢?只要看一看、想一想美国名校的过去和现状，就会得出答案。

13、红包项目(40分)

除了上面的11个主项目外，还有几个姑且叫作“红包”的附加项目，可以获得很多加分。

①父母。(3～8分)

②家住远处。(3分)

③教练征召。(5～10分)

④极其特殊。(3～5分)

50所美国大学希望学生达到的“录取指数”