加拿大心理学专业详解

一、我们先从理论上了解一下什么是心理学？
心理学研究的对象是宇宙万物中最复杂的生物体--人。它探索的领域是看不见、摸不着，却又真实存在的--人的内心。

二、加拿大心理学专业分支介绍
1、社会心理学：
研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征
2、临床心理学：
运用心理学的知识和原理，帮助精神病患者纠正自己的精神和行为障碍，通过心理咨询指导和培养健全的人，以便有效地适应环境和更有创造力。
3、教育心理学：
研究心理学理论、分析方法在教育领域中的运用，涉及到心理学发展理论和认知理论，掌握人类各时期的心理特征及变化规律，帮助解决教育领域的问题。
4、咨询心理学：
研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的应用心理学分支。为解决人们在学习、工作、生活、保健和防治疾病方面出现的心理问题提供有关的理论指导和实践依据。
注：除社会心理学，其他三类皆属于应用心理学。

·关于院系和学位的设置
这四个方向不尽相同，这不但体现了专业的侧重点不一样，也一定程度上反映了申请难度的差异性。
A.社会心理学和临床心理学绝大部分情况是设置在文理学院(College of Art an Science)的心理系(Department of Psychology)当中。
B.教育心理学则在教育学院(College of Eucation)下独立成教育心理系(Department of Eucational Psychology)。
C.咨询心理学大部分情况设置在教育学院下面(占75%左右)，只有少数是文理学院之下。

·关于学位方面
教育学院下的专业一般都提供有Master Degree。
社会心理学和临床心理学属于人文学院，经初步统计，学校更多是以培养PhD学生为主。

三、加拿大心理学专业申请分析
1、文理学院心理学专业
在文理学院下面的心理学专业，热门院校一般以开设PhD项目为主，而这些PhD项目在99%的情况下录取就是全奖，并且很多学校都承诺5年的奖学金，整个系每年只招收2-3名学生。在这样一个情况下，申请难度相当大，对于申请者的要求普遍非常高。根据服务经验，成功获得录取的申请者平均水平都在GPA 3.5以上，相当于85分，托福分数100+以上。
2、教育学院心理学专业
相比之下，教育学院下的心理学专业申请难度稍低，特别是其中的教育心理学专业，对国际学生是比较友好的。该专业对于申请者的本科背景具有比较大的包容性，只要上过数学、统计学、管理心理学、跨文化传播等与教育心理学相关的课程，初步具备教育心理学中对于数学和统计学基础的要求即可，人文社会科学专业的本科生也可以申请。普遍成功拿到录取的申请者的成绩一般为GPA 3.0，托福分数100+以上。

但也需要注意，对于申请教育心理学，相应的研究与实习经历也是必须的。这里的研究经历主要指的是与教育心理学相关的项目经历，体现出你作为申请者具有比较强的统计与心理测量能力。而实习经历则可以是在康复中心实习，或者是相关的特殊教育志愿服务经历。如果要申请到好学校，这两方面的经历都不能缺少，并且要注意经历的深度。

四、加拿大心理学专业申请难点分析
临床心理学由于其良好的就业前景，依然会有不少人尝试申请这个专业，但该专业方向的申请实在是非常困难，没有优秀的GT（GRE+托福）和GPA分数，以及丰富的实习和研究经历，基本不可能申请到。而社会心理学的情况也是类似。普遍来说，文理学院心理学的申请难度依然会非常大，在2%-3%录取率的情况下，要争取一席之地实在不容易，除非挑选一些相对冷门的学校。

教育学院下的心理学专业是申请结果比较理想的专业，尤其是教育心理学预计今后的招生量也会较大，不限专业背景。但需要注意的是，咨询心理学虽然是在教育学院下面，但由于其对咨询经历比较看重，申请者有一定的工作经历才会有优势。一方面要积极寻找参与项目的机会，另一方面，要坚持对这些经历的思考与回顾，提高对专业的理解;阅读国外文献，掌握学术领域的最新研究进展是申请者理想的提升方式之一：国外心理学比国内起步要早，发展也要快，使用到的一些实验范式或实验思路都会与国内的有所不同。因此，通过阅读国外的相关期刊和文献，是重要的提升方式。

具体下来，以下几点是每位申请者需要注意的：
1、GT分数和GPA会是比较重要的因素：
2、在招生人数有限的情况下，你需要跟其他众多的申请者竞争，硬件条件往往成为了热门学校筛选申请者的首要因素，研究或实习经历的积累决定着你能否脱颖而出。

五、心理学毕业就业前景方向

1. 心理咨询师/心理治疗师/心理学家
   (如：学术顾问、职业顾问、音乐治疗师、体疗师、康复顾问、心理保健护士、学校辅导员、职能治疗师等)
2. 人力资源
   (如：企业培训师、面试官、工作分析师、申诉专员、调停员、劳动关系专员等)
3. 社会服务
   (社区工作者、卫生保健系统管理员、救灾工作人员、个人护理等)
4. 人类社会服务
   (社会学家、宗教界工作人员、沟通专员、儿童及青少年工作者、志愿者经理等)
5. 学术和教育
   (教育管理者、教师、科研者、图书管理员、教授、特殊教育老师等)
6. 商业相关
   (公关、作家、管理培训生、活动策划、公共政策分析、统计员、经销代表等)  

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