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在加拿大的高中学习中，不同学校会开设 AP或者IB两种不同类别的课程供学生选择，但这两种课程到底有什么区别呢？
AP一般是指在高中开设AP的课程，全称叫Avance Placement，就是把大学一年级的课程放到高中来学习，课程的名称就加上了个AP。AP的课程有接近20门，包含不同的学科，比如AP数学，AP英文，AP中文等等。
为什么高中的学生要学AP课程呢? 原因就是当学生大学的目标设定在世界一些顶尖的大学，特别是美国或加拿大的顶尖大学，他们在录取学生的时候会考虑学生在学习方面的潜力和竞争力，其中的一个检测指标就是AP课程。如果一个学生能在高中毕业之前学习具有挑战性的AP课程，并且拿到不错的成绩，在申请大学的时候就大大增加了大学录取的竞争力。另外在有些大学这些课程也可以转换成大学一年级的学分，这样也给予了学生更多的时间去选择其他的课程，加速了学生大学毕业的进度。
而 IB课程，它的全称是International Baccalaureate，是通过英国IBO设定的课程体系。有些IB学校是拥有完整的IB体系，从3岁到高三都有IB课程。有些学校仅有部分IB体系：比如仅高二、高三是在IB体系，其他年级则是在统一的教育系统中；或者有的学校从中学开始到高三是IB体系；或者有的学校小学时IB体系。所以在选择有IB课程的学校的时候，要了解进入的年级是不是属于IB的系统，还是要学习几年之后才能进入IB的系统。
IB学校的教学方式是培养学生有一个独立的学习习惯，还强调一个沟通的能力，因为很多时候需要学生参与小组讨论及表达自己的观点，在一个这样大量沟通的氛围中学习。再者，IB学校的科目是相关联的，并不是在学习一个科目时，只学习该科目的知识，而是把几个科目相关联系起来，并从一个国际的视角看待这些问题，来教导学生。IB学校适合有一定的独立习惯，并且非常愿意与别人沟通，通过沟通的方式来学习的学生。
在了解了不同体系的优势和局限性，从自身出发，无论是 AP还是IB体系，更好的融入教学体系和方法里，在学习方面取得很好的成果，才能作出对自己申请大学最好的决定呢。
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邓慧雯
