你若盛开，蝴蝶自来

一.学生背景

学生：W同学

毕业学校：云南某中学

基本条件：GPA 90 托福105

申请学位：学士

申请专业：会计

录取学校：UBC 文科

二.申请过程

W同学，一个来自云南知名高中的学生，这个优秀的姑娘是我16年学生L的小学妹，L在我的帮助下申到了加拿大商科最顶级的三所学校，麦吉尔大学，多伦多大学和英属哥伦比亚大学，所以对金吉列极为认可，便推荐W同学来我们公司了，因此金吉列的老进入了W的世界。

记得五月底的时候，哪一天不记得了，中午我正在银行办理业务，接到一个陌生的电话。对方说是L同学的爸爸，想跟我了解一些百利的情况。再三求证后，W同学爸爸说他决定了，要签约打款，最后问我愿不愿意带W同学。感谢家长和学生的认可，我告诉爸爸只要他想让我带自己的孩子，我肯定是义不容辞的。就这样W同学成了我的学生。跟W同学的授课沟通很顺畅，因为她是一个极其聪明优秀的孩子，所谓的一点就通说的就是她。六月中旬授课就完成了，W同学为了刷新自己的托福和SAT分数打算暂时不写文书，为了尊重学生的想法，我把她的工作暂停了，鼓励她不要有心理负担，好好备考，9月份再写文书也是来得及的。

W同学一直担心的一个问题就是他的SAT分数能不能保证她申到她想去的学校，就像L学姐一样。因为SAT改革，新的SAT要求标准学校官网还没有给出明确的指示。我就把新旧SAT分数转换的标准找到，之后发给W同学，让她大致的了解一下自己目前的SAT跟往年相比处于一个什么水平，又把近三年多大，ubc对于SAT申请者的SAT成绩录取案例一一从offer榜上摘取下来做一个汇总，让思源对自己的申请成功率有个基本的了解。因为W同学目前的SAT1400分，相当于旧版SAT的2020分左右，在往年的录取案例中2020的分数申请商科并不具有十足的竞争力，了解到这种情况后W同学又充满额动力，投入到SAT的复习中去，在前几天，托福刷出105分的高分成绩。

因为已到9月，各个学校网申系统陆续开通，文书写作确实该提上日程，我就跟W同学沟通文书信息的反馈。W同学很高效，几天时间就把简历信息表填好发给了我。我用一天的时间完成她的简历，经过校对之后发给W同学，告诉她有想法有问题及时跟我联系。W同学对于简历很满意，她和爸爸在教师节当天发来微信祝福，虽是一句简单的教师节快乐，已让我十分的欣慰。简历，推荐信和essay都在我们的沟通中有条不紊的进行着，而我也早早的完成了网申的填写，指导W同学录制UBC的视频，约克的视频还有多大的视频。指导材料的开具以及邮寄，还有托福和SAT的送分工作也都一并完成。

在完成申请，送分和第一轮邮寄之后，UBC突然发邮件让提交AP成绩，往年的案例包括今年UBC的官网是没有要求参加SAT的学生再额外提交AP成绩的，而且W同学本也不打算考AP，这让我很震惊，但是凭着多年的申请经历，我知道这个事情一定是可以解决的，便立即给学校回复邮件，说明情况，陈述客观的事实，最后UBC回复说会以目前的材料来审核我们的申请。因为加拿大要求的都是学生五个学期的成绩齐全之后才能开始审核申请。在1月23号春节放假前夕，督促家长完成了五学期材料的准备寄给我，我这边早已把快递单子打好，等待家长寄来材料，即刻发往加拿大。

三.案例分析

春节7天假，回来查看邮箱，发现UBC已经录取了，这让我们极其的开心。整个服务过程中，我最大的感触就是，留学是学生自己的事情，参与很重要。千万不要觉得把这个事情交给中介，交给留学公司就可以万事大吉，不闻不问了。这是一个错误的认知。因为，一旦自己真正的参与到留学过程中，你会发现自己的收获远远大于埋头学习的提升。

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