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在中国的教育体制里，从小学到高中 都是分班授课的，你是一班的，他是二班的，甚至到了大学有的学校也是只更换上课的教室，但是不更换上课的学生。这种班级概念下培养的孩子，有团队精神，但是也容易滋生小团体，从而造成他是外班的如何如何，或者是交际圈子非常小，一直以来都和自己的小伙伴在一起玩耍。
在美国没有班级制的概念，只有年级的区别，学生是根据自己的选课临时组成的一个团队。例如一个十年级的学生，我们中国学生的数学很好，有的甚至可以读11年级的数学课程，但是美国历史可能不好 可能要跟着9年级的一起上课。正因为没有班级的概念，所以既然社交圈子也打开了，再也没有固定的同桌、固定的同班同学。
我接触过很多的家长，都说美国的初中或者高中下午三点就放学了 那能学习的好么，在中国肯定是要上自习课或者补习班的啊，其实在美国的高中我个人认为是分为两个部分：课堂教育和课外学习两个部分，学生们要去社团、要去图书馆查阅资料、要写结课报告等等，而且美国的高中倾向于培养学生自主学习的习惯，甚至要比中国更严格
既然打破了传统的班级制的概念，其实就是把孩子们最喜欢、最擅长的课程发挥到极致，提升孩子的各种能力：时间的管理能力、自主的学习能力、承担责任的能力、团结协作的能力等等。
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马天娇
