在你决定递交申请前，活动列表再过一遍

如果你对自己的活动列表还没有信心的话，接下来俞老师将介绍5个检查活动列表的视角，提交之前，再看看有什么可以完善的吧！

01活动重质量而非数量

有的申请者可能课外活动非常丰富，而有的申请者可能只有几项活动。但无论如何，你都应该选择填写意义最重大、最独特的活动，不要把所有想到的活动都塞进去，这样只会让你显得精力过于分散。

活动列表是你提供相关背景，让自己的经历、成绩和分数更具体的机会。相比于一大堆无足轻重的活动，招生官更希望看到申请者持续关注几项特定的活动，所以你的每一项活动都应该体现自己大量的时间投入和充实的收获。

02看看是否按重要程度排列

不要小看了活动的排列顺序，招生官很自然地会认为，排序越靠前的项目份量越重。所以最具声望的活动应该被放在最前面，学术类活动优先，然后是领导经历、社区服务、课外活动和运动。

另一种排序方式是按投入时间的长短进行排序，同样要优先考虑学术类活动，而后是领导经历。通过这样的顺序，招生官可以判断哪些活动对申请者的兴趣目标发展影响最大。

03巧妙利用活动描述栏

Common App的活动列表中主要有两个文本框让申请者填写相关信息。第一个是“position/organization（职位/组织）”，申请者可以用不超过50个字符描述自己的职位和所在组织。第二个是“escription（活动描述）”，申请者有150个字符的空间描述所在组织的性质和自己承担的工作任务。

在填写职务和组织时，尽量在所给字数空间内进行详细的描述，不要简单地写“实习生”，而要体现它的性质，比如“国会实习生”或者“市场营销实习生”，但不要重复活动描述一栏中的用词。在填写活动描述时，列出你所做的贡献，例如发起和开展的项目，获得的奖项以及完成的任务，而不要只是单纯地对所在的组织进行描述。

04多使用行为动词

在进行活动描述时，一定要用行为动词（action verbs），比如：esigne、evelope、compete、manage、facilitate、taught、researche、promote、won、communicate、authore、constructe等等，这些词能更好地展现你的影响力和贡献，但同时要避免用词的累赘和重复，在职位/组织一栏已经使用过的词，最好不要再次出现在活动描述一栏里。

在描述完成的任务、获得的成就时，记得用短语而不是完整的句子。例如不要说“I organize a funraising event for breast cancer（我组织了一场乳腺癌募捐活动）”，而要说“Organize a breast cancer funraising event（组织了一场乳腺癌募捐活动）”。如果可以的话，用一个较大的词来替代几个较小的词语，例如“Lea the club to start a competition”可以改写为“Initiate a competition”。

05突出切实影响

突出可以衡量的影响意味着你需要用数字来量化自己的贡献。在每一项成就的描述中，突出多少人、多少项锦标赛、多少篇博客文章、多少筹款、多少盈利这样的数据。相比之下，“Raise $10,000 for the Re Cross（为红十字会募得善款1万美元）”会比“Raise money for charity（为慈善机构筹集善款）”要更有影响力；“Wrote 50 articles for sports blog with 800 subscribers（在拥有800名订阅者的体育博客发表了50篇文章）”比“Wrote blog articles（写了博客文章）”更有画面感。要学会通过对比来解释活动的意义和重要性，你的描述越具体，招生官越能了解你的成就。

课外活动是大学申请材料中不可或缺的重要部分。高中期间认真坚持参加自己感兴趣的活动、扩大自己的影响力、正确担任领导职位，这些都是吸引招生官目光的策略。但如何将活动填写到申请表上、如何展现你在活动中获得的成就也同样重要。不要让错误的填写方法糟蹋了高中四年的努力，结合引知顾问老师给的建议，再重新检查一下自己的活动列表吧。