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韩国教育制度和国内有哪些不同点?

时间:2019-12-03 16:57:22 收藏0 阅读 评论0 点赞0
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一、从小学到高中全部就近入学

与中国一样,韩国的小学是 6 年制,初中、高中各 3 年,大学为 4 年,但韩国学生的小学、初中、高中都是直升的,一般按居住地就近入学,只有少数学生会按成绩择校。尽管升学压力不大,但韩国的学生为了能考取好大学平时都很用功,他们每周要上 34 小时的课, 95%% 的同学会在周末及寒暑假去社会上办的辅导班充电。与中国高考不同的是,韩国的大学录取不仅要看学生的全国统考成绩,还要参照学生的平时成绩 ( 主要是期中、期末考试成绩 ) ,一般平时成绩占高考录取比重的 40%% ,具体标准由各个学校来定,当然优秀的学生也会由就读的高中向大学推荐。对于韩国的学生来说,只要想上大学的一般都能上,但要上知名大学则需要优异的成绩。大体来讲,大学的录取率约为 90%% ,而重点大学的录取率则只有 20%% 。对于没有进入理想大学的学生,可以到学校复读一年再参加高考。

二、在职教师不能兼职、做家教

韩国的法律规定学校的在职教师绝对不能做有偿家教,也不能去社会上办的“学院” ( 培训班 ) 任教,这已是多年来沿袭的传统。韩国的在职教师报酬很高,福利也相当好,一般一个普通中学的校长月薪约为 550 万韩元,在职老师也不需要通过兼职来增加收入。老师一般课余会进行网上研修,出国旅游等。而且社会上也形成了一种风气,学生功课差都会主动去“社会学院”补课。当然老师可以挑选班上以及学校的学生进行课外辅导,但学生不需要交费,教育厅会直接拨款给老师。韩国的“社会学院”比较多,都很正规,有的“社会学院”就是国会议院筹资建立然后召集老师来进行授课,学院的老师由专职人员担任,对授课老师的考核选拔也很严格,有教师资格证的才能任教。一般“社会学院”请的老师都是教育界有影响的人士,以提高自己的声誉。


三、校长老师五年一轮校

韩国的校长和老师在一所学校任教 5 年后,就要轮换到另一所学校去。这是为了均衡各学校的师资,让学生没有必要择校,也为了鼓励学校、老师、学生全面发展,形成一种良性循环。对于一所学校来说,好师资对学校教育质量提高十分重要,而师资的流动则避免了学校教育质量差别太大,现在韩国各所学校都差不多。政府则在政策上给予全力支持,在韩国教师享受教育公务员待遇,国家教育部规定,教师无论在哪所学校都一样,经济待遇及各项福利不会改变,随着教龄的增长,待遇也会相应增加。

四、重视学生礼仪教育

韩国中学与中国中学开设的课程大致相同,但他们开设家政课、环保课和第二外语课,特别重视家政课,男女生都上,一般课上会教学生做菜、洗碗、做衣服等一些生活方面的事情,锻炼他们的动手能力。大部分中学开设的第二外语课是汉文和日语,此外,韩国对礼仪教育也很重视,教导学生要尊师重道,尊老爱幼。

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