长久以来,我们都被中国式应试也深深影响着,觉得升读就需要认真备考,有好的分数才有机会录取心仪的院校,这往往只参考了单次的成绩,如果你发挥的不好,那么要么接受现实去第二志愿,要么复读一年再考,拼个概率。
而美国不同,美国高校不单单通过你的成绩老判断你的高低能力,二是通过全面考察你的学习能力,个人素质和社会贡献度,那么以下图为例,陈老师找了美国明尼苏达大学双城分校的招生参考因素来做参考,看看美国招生官到底要招什么样的学生,你怎么能低分逆袭?
由上可见,你的突出个人才艺,成就,在某一领域的高度,荣誉课程的分数,对社区的服务和贡献,你的领导力,对社会,文化,经济,种族等等的贡献度,强大的责任感,参与感都是招生官要考虑的因素,因为他们要培养的是有责任感,有领导力,有批判性思维,能为家庭,国家,社会,世界作出贡献的优秀学子,而非自私自利,没有创新精神的书呆子,社会需要进步,就需要有识之士来贡献绵薄之力,这也是为什么美国建国时间短,但是发展如此迅速的原因之一。
所以如果你想在芸芸众生中脱颖而出,除了你要多做有益的背景活动之外,还有思考人生的意义,成为行走的大脑,不停的创新,明白这些活动的意义,而不是仅仅被安排着按部就班。那你们会问:陈老师,这些事我都做了,但是没有证明书,招生官怎么能知道呢?对,做了就要被记录,被展示,既然美国高校的招生官想要看到你的这些优点,那你就要展示给他们,那么,文书就成了展示的载体,用文字传递给招生官,因此文书撰写的好坏,是否生动,是否能抓住招生官的眼球,成为了PK和你成绩相同的申请者的利器。就像是读报告和小说,大家都爱看小说,不爱读报告,小说引人入胜,以小见大,报告枯燥乏味。
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