亲历温哥华的小学

       温哥华的中小学划分和国内不一样，小学1-7年级，中午8-12年级，然后就是大学，不像我们一样，分为小学，初中和高中。       

       温哥华的小学，表面看起来很简陋，大多数的学校就像我们常见的建筑工地的铁皮板房，又好像一个大的集装箱，但是内部设施完善，应有尽有。而且外部铁皮，内部木材的结构，使得学校建筑的安全性很高。 学校一楼有很多出口，方便学生出入。

       下图能看到学校的外部结构，图中的人物是6年级的孩子为了出去旅游，利用中午的时间来洗车赚钱。

       温哥华的学校是按照孩子的出生日期分班,从1月1日-12月31日出生的孩子是在同一个年级的,不同于中国以9月份为划分年级。温哥华移民很多，孩子来自非英语的国家，所以和我女儿一样，刚来一句英语也不会的孩子很多，好在这里的老师很有经验,因为经常有移民孩子插班,所以老师布置功课是按英语程度有所不同,有些孩子刚开始部分作业可以不做.

       女儿来到以后，先到学校咨询有没有位置接收女儿，知道学校有位置后，工作人员会给一张表格让先到教育局去测试英语,她是ESL (ENGLISH AS SECOND LANGUAGE英语是第二语言)1级,1级是基本不会英语,2级是稍懂英语,3级是程度还行，但仍需提高.所以他们每天上课有一节课是按英语程度不同分班上的,正常的孩子在原来教室上课,其他ESL 1到3级分别到不同教室上课,真的因人施教,如果进步快,有学生一到两年就结束ESL学习，进入正常班级了.

      女儿在青岛上的幼儿园是有一搭没一搭的，也没帮她补习英语,所以， 女儿刚开上学时压力很大,老师说的内容听不懂,小朋友们之间的说话，也不明白，好在班上有几个说中文的小孩，还不至于很孤单。总听说，提高孩子英语的最好办法，是和说英语的小朋友玩，所以我鼓励她和别的小朋友玩。后来女儿和一个以色列的小姑娘成了好朋友，英语进步很快。

      除了口语要提高以外，阅读在1-3年级是非常重要的。阅读的方法是以Phonics 为主，结合sight wors。同时老师选择的阅读面也非常广。尤其让我感觉最好的是，学校为每个班级都订阅了报纸，一份 Vancouver sun,一份 Province ,相当于我们的日报和晚报，一份注重政治，另一份娱乐体育多一些。一年级的老师，每天都会带领孩子一起读报纸,特别是Current Events(近期发生的事情)是从报纸上把最近的一些新闻报道节选下来,做一些阅读理解,例如加拿大新总督的情况和他的工作内容, BP石油泄漏对环境影响, 智利矿工营救故事,等等,然后让孩子讨论。对高一点年级的孩子，老师会让他们自己阅读。这些文章对一个没有当地文化背景的孩子来说的确有难度,好在它的阅读理解的问题很简单,基本在文章中能找到答案,而且有些思考题是启发式的,未必有标准答案.像:如果你是总理,你会提名谁做总督? BP 石油泄漏是否像Obama说的,问题已经解决?关心环境,关心时政,善于思考,这些习惯通过做练习慢慢养成了。想起国内的语文教育,虽然实验教材已经采用一些新的文章,但老师没时间把当今发生的一些事情穿插进去,而思品课的内容也不够联系生活,所以这部分工作只有家长自己做了,推荐些好的文章,经典的,时政新闻的,和孩子一起讨论,对孩子的价值观的形成会有所帮助.

       同时，这里的教学方法非常注重实践：比如我们葫芦曾经在科学课上学习过植物是如何生长的，课是这样进行的：

       首先，每个小朋友在透明的杯子里种上几颗花种子，种子要种在靠近杯壁的地方，透明杯子方便观察，种子发芽，生根，长大的过程。

       杯子摆放在窗台上，接受阳光，每天都要自己浇水，观察植物的生长情况。

       老师自己也会种，然后，把植物的生长情况，按照日期画下来（葫芦后面墙上就是老师画的），同学们各自在自己的本子上画自己的植物。整个过程历时很长，但是生动有趣。

       这里小学的课程主要有: Spelling拼写,Reaing Skills阅读理解,Grammar语法,Math数学,Computer Lab计算机, Science科学, Social Stuies社会学习, music 音乐,Art美术, PE体育,French法语（从4年级开始）。每个年级学习的内容差不多，但是随着年级的升高，内容逐步加深。

      每天8点45上课，2点40放学，（有的学校不同）。中午一个小时吃中饭和休息.学生都在学校吃午饭，午饭自己带，所以每天给孩子准备营养丰富，冷热都能吃的午饭，也有很大的学问。学生们吃午饭的时候，也很好玩，平常老师要求很严格，不让大声说话，中午没有老师，大家热闹成一锅粥。当然，如果发现有人偷拍……瞧，葫芦发现我了！

      女儿上二年级了，英语的听说读写女儿还需要提高,ESL课比较简单,教一些文化,节日,历史知识,学着写简单文章,他们班ESL 2级共有8 个人, 专门有老师每天上一节ESL课,帮他们提高. 数学很简单,现在在教的还是100以内的加减法。补充一下，因为老外们没有我们的乘法口诀，所以，乘法除法对他们来说尤其难，每次做题，都要对照一个类似我们大九九（不是小九九）的表格来做题，很慢。可能这是导致老外们普遍数学不如中国孩子好的原因，看来，老祖宗传下来的东西确实好。Social Stuies还学地图的概念和一些国家的简单介绍,他们学校特色是学校的管弦乐队, 女儿二年级，还没有参加，音乐课多数是唱歌。  

     体育课他们非常重视，天天都有，学校里有室内运动场(GYM).

     虽然这里上公立学校是免费的,但开学了还是会有五颜六色的小单子发回家,一会儿是TERRY FOX 基金会捐款,一会儿给受灾的地方捐款, 一会儿是集体买文具用品,有时女儿也会把自己零用钱拿出来捐款,所以慈善的概念是从小建立起来的.

     这里教育局经费短缺，最近要关三家温哥华东部的小学，搞听证会呢,这真让人惊讶.而且学校因为经费问题,老师的配备也不象中国那样齐全,经常是一个老师教几门课,或者两个年级的学生混班。学校的老师也不是铁饭碗，今年暑假前学校 lay off了六个老师，总共学校35个老师，所以6个老师，占的比例已经很大了。Lay off的老师，可以到别的学校申请教学，如果那个学校正好确认，他也可以接着上班．

     每个学校还有一个特别的机构，不同于我们，就是家长咨询会，这个家长会可不和我们学校的家长会一样，就是听听学生的情况而以．家长咨询会任务很重，权力很大．第一：募集资金．因为学校的经费总不是那么足，所以学校会开展各种活动来筹钱，比如：hot lunch，就是家长会的成员联系一些餐馆：比如pizza，三明治，汉堡，热狗等，价格比较优惠或者免费，然后让学生来定，给学生的价格比较高一些，差价可以作为学校筹集的资金．还有学校会举行一些万圣节活动，嘉年华活动，拍个人照片活动等，都可以为学校筹钱．如何花这些筹来的钱和学校的一部分用于学生活动的政府经费，这属于家长咨询会的管的事情，家长咨询会每月开一次，讨论的事情很多，比如学生旅游，学生滑冰，或者修学校的体育设施等，每次家长会后都会把会议内容贴出来，包括与会人名单，会议过程等，因为我们这个学校中国学生多，所以还有中文翻译．

      一个学年有圣诞假期，春假和暑假，中间每个月都有一天是老师进修日放假，再加上各种节日放假，所以每个月总有一周是只上四天课的，真是三天打鱼两天晒网， 但女儿放假在家还常盼望上学，因为有小朋友和一些她喜欢的课程和老师，每天看她高高兴兴去上学，真觉得，这里的孩子幸福啊！