直接上答案：

我认为小龄学生读私校，初高中读公校，11、12年级去读国际私校（公校和本地私校学分修不够）

加拿大的私校和公校的差距并不十分巨大，各有优势，学习顶尖的孩子读公校、特长顶尖的孩子读公校，公校能保证给孩子更大的舞台。

区别：私校的下限高，公校的上限高。

私校有入学筛选机制，相对比来说家庭条件和学生学术成绩不会太差，私校往往像一个保温箱，各方面管理更加严格，收到的关注和呵护更多，孩子们的家庭阶层类似，更容易找到各方面类似的朋友，对于自律性差一点的孩子们可以选择私校，这样升读加拿大及美国顶尖名校的比率要大一些。

公校上限高，体现在公校中往往涌现出学习非常顶尖的孩子。

加拿大的教育体制是典型的金字塔，整个社会崇尚的是儿童阶段以培养兴趣为主，让孩子拥有对世界的综合认知，树立价值观，学业上并不十分强调，而在中学阶段，学业体量陡然增加，尤其在11，12年级，每门课的成绩都要计入GPA中，作为申请大学的依据，所以说加拿大的中学并不比中国轻松，算上大量的课外实践活动，学生的时间其实安排的比中国学生的更满。而且加拿大的小学相对轻松，更注重孩子综合素质的培养，而非成绩。

北美中小学公校和私校最大的区别就是经费的来源，公校的中小学学费全来自各省教育局的拨款，不收学费，而私校的收入，全部来自于学生的学费和各界捐款，少数情况下政府也会拨少量的款，在我们的印象中，美国的私校较多是培养社会精英的概念，而加拿大与美国还是有一定的差别，加拿大公校和私校的差别并不像美国那样大，加拿大社会对私立精英教育并不像美国那样热衷，也就是说加拿大私立和公立教育间的差距并不像美国那样如此的泾渭分明。加拿大的社会更加平和，相应的公校教育水平很平均，从师资、教育资源、环境都差不多，你很难用一个标准来区分高下，从社会划分来说，美国更崇尚精英意识，社会阶层划分清晰，而加拿大的价值观更鼓励公平、平等的教育机制，社会阶层也没有过于的泾渭分明的划分。

所以我们得出第这样的观点，在加拿大选择学校，不是一定要去私校，具体问题具体分析，尤其是学业成绩非常优秀，目标是美国名校，读公校一样有很大的可能。