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误区一:“套磁”全能这点,我们在前文也已经提到过。有的学生认为无论申请什么专业和学科都需要“套磁”,这种想法是不对的。“套磁”并不适用于每个学科,总体来讲,理工科学生“套磁”意义最大。文科情况相去甚远,某些学科如会计,根本无法“套磁”,老师完全凭申请人的背景和分数进行选择。另外由于学业时间和内容的限制,本科生“套磁”的效果就没有研究生好。因为后者已经有了确定的方向和实践经验,与教授沟通和探讨起来会顺畅得多,成功的概率也非常大;而前者只能把握专业的大体内容、表达某方面的兴趣以及自己的潜力。
误区二:“套磁”信字数越多越好与美国人通信切记简短,直来直去,一般不要超过200字。“套磁”的风格并无统一标准,但应该注意不要打扰、催促对方。
误区三:强调自己优秀的GRE和托福成绩GRE和托福成绩不属于“套磁”的讨论范围,因为属于太基础的内容。GRE和托福成绩好是应该的事情,不值得拿出来说。学科基础与研究水平才是讨论的重点。
误区四:不看重研究经验“套磁”的内容主要是介绍自己的研究经历和以后的计划,突出自己的特长,如果你对教授的项目熟悉,可以表现出来,但是记住千万不要不懂装懂。如果你没有研究经历(坦率地讲,你的机会就损失了一大半),那就做简单的介绍让教授认识你。研究经验听起来可能很艰难,但其实大学阶段的论文也是可以的,即使没有发表过的也行,但是论文的研究内容一定要写清楚。如果你实在没有研究经验的话,那么可以详细研究一下教授的研究。某些教授的介绍页面里写得非常笼统,你可以到数据库中查一下他最近发表的文章,了解一下教授的研究领域,等有了一定的了解或者想法后再和教授交流,着重谈谈未来的打算。
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尹伟
