美研咨询问题剖析

问题一：本科生怎么做科研？
妈妈非常担心孩子准备英语就要占用很多的时间，何况还有本科学校双学位的学习，时间非常紧，如果按照我们的建议，找本校老师做科研，可能没有那个时间，而且还不一定能找得到老师肯接收。但是申请美研，材料又不可以弄虚作假。

我们的建议是：
① 托福、GRE的分数必须考到位。毕竟美国研究生院在审理招生材料过程中，第一关还是先看硬件分数的，分数不过关，有的学校可能第一关就被淘汰了。
② 本校老师的实验室或科研项目，对学生的要求很高，一般是硕士起，因此对于本科生而言，机会不多，一般都是依靠关系。我们的一个北化工高材专业的学员，从大二开始就在一个国家重点实验室参与科研，后来才知道，他的姐姐是这个实验室的一个重要成员。
③ 如果家里没有合适的相关科研实习资源，可以考虑第三方的科研机会，北京某知名科研院为期一周的短期科研实习，或者合作的美国加州大学伯克利分校或者麻省理工的计算机远程科研。

问题二：托福考到多少分，可以学GRE？
学生大三，四级没过，孩子提出托福冲刺完了再去学GRE，否则学GRE过程中，托福缺乏练习，尤其听力和口语，可能又给忘了。

我们的建议是：
托福考到90分左右的时候，即可去准备GRE，考完GRE之后再回过头来刷托福。原因如下：
① 学生已经大三，再加之英语基础不太好（四级没过），如果学生托福过100，估计等要到大四9月份。那时，备考GRE来不及了。
② 托福90分，已经满足不少前50甚至前30的学校的计算机系托福最低分要求。
③ GRE虽然没有最低分要求，但是也是必须要提供的一项考试。
④GRE考完之后再刷托福，对托福的阅读和写作会有很大的提升。
⑤GRE备考中，学生可以根据我们的安排，每天保持托福的听力和口语练习，这样做到两不耽误。

问题三：国内本科生，大三才开始准备去美国，是否要GAP一年？
大三，考了两次托福都是80分左右。准备的时间比较紧张，是否需要Gap一年？

我们的建议是：
现在不要放弃这个申请季，还是全力冲刺今年的申请。如果由于语言等硬性条件没达到学校入学要求，或申请院校全部被拒没有备选院校的offer，再gap一年。
① 现在努力，时间来的及。很多美国大学的截止日期是1月1日，甚至更晚。从8月开始，备考GRE，10月GRE到320。10月到12月底，托福冲到90或95，这就具备了申请的基本条件。
② 如果成绩没有出来，再gap一年。这一年一定要充分利用，完善软硬件条件，比如托福、GRE、GMAT，或实习、科研、作品集。千万不要陷入毕业后的松散状态，虚度光阴，最后gap一年，软硬件条件没有提升，白白耽误一年。
比如某同学，北京城市学院平面设计专业，GPA还不错，有3.5分，托福最高64分，第一年录取了萨凡娜艺术学院的预科+硕士双录取。学生不想去，还想要再刷托福，但这一年没有详细的备考方案，时间利用的也不是很合理，结果最高还是只有64分。再申请就还是选择以前的学校。时间就白白浪费了。

问题四：美本学生，我到底选ouble major还是major + minor？
学生是美国读本科，常春藤院校，可以说他就是我们经常听说的那种“别人家的孩子”，但是孩子妈妈过来的时候，还是充满了担心。因为孩子当时出去读本科，是高三临时起意，规划的并不充分。因此，家长这次从大一就早早开始为研究生做准备，特意从外地赶到北京来咨询。学生考虑在大学期间选择双专业，每学期的课程比其他人多出来将近一半，繁重的课业压力加上校内各种活动，学生疲于应对，在期末考试的时候出现了成绩下滑的情况。

我们给家长和学生提了几个建议：
① 双专业的某些课程，对申请和未来就业，关联度不高，反而会由于课业压力过大，影响GPA，因此可以考虑改成主修+辅修的关系。
之前我们的一位学员，本科华盛顿大学数学和经济的双专业。到大三时，因为这两个专业的课程含金量都很高，学习难度比大，GPA已经出现下滑的趋势。学生的申请定位是金融数学、金融工程，申请要求主要是数学课程，并没有太多经济学的要求。所以建议学生改成主修数学，辅修经济学，一方面保证了GPA成绩能维持在较高的分数，另外一方面也确保学生满足所有学校申请要求。
② 在选课的时候，一定要以结果为导向，以研究生申请的专业为导向，确保先修课选够。比如金融工程，要求的数学方面的的先修课是微积分、微分方程、统计学和概率论。
我们的一位学员，从密西根州立申请芝大金融工程，就是因为先修课没有选够，所以晚了一年入学。