【干货】怎样筛选适合孩子的夏校？

所谓“夏校”，其实就是很多家长所说的“暑期课程”，或者更加具体一点，更多的是特指“ 美国暑期课程 ”。

英文是Summer School，也可以说Summer Program。

是每年暑假6月下旬至8月底，由国外高知名度，学术实力强的学校或者知名教育机构为国内外学生开设的课程，说的简单一点，就是学生们趁暑期去美国上个学！

一般多由本校的一线教师亲自教学，并面向全世界范围内招生，且学校拥有成熟和固定的课程供学生选择，涉及的内容包括ESL、科学、体育、艺术等等。

曾经有去过安多福的一位学生回来之后就激动的跟我们说：

他没想到像安多福这样美国顶尖的寄宿高中，在基础的课程学习以外，单体育的选修课程就有篮球、竞走、排球、跑步、网球、足球选择，

甚至还有一些我们中国家长可能非常陌生的考古学、密码学、DNA克隆、体育经纪人、刑侦破案等非常有特色的夏校课程。

所以说夏校课程的丰富和扩展性绝对超乎大家的想象。

数周的夏校课程不仅能让孩子提高外语能力，也能让孩子在开始真正的留学生活前提前适应在美国的生活；

同时让孩子自己选择：我今后是否要出国，并且我做好准备了吗？

可谓“一举多得”。

我们中国孩子可以通过夏校得到什么呢？

首先，开阔国际视野。

因为参加夏校的孩子来自世界各地，国际化学习氛围浓厚，相比于其他的一些夏令营，国际化的程度会明显高很多，这是一个孩子可以交到不同的朋友，了解不同文化的好时机。

其次，全面提高英语水平。

夏校是浸入式的语言学习环境,全天候的英语授课。

无论你的孩子的英语水平如何，在这种全真的环境里，都能得到飞速的提升，特别是我们中国孩子普遍存在的哑巴英语。

而且我们也不得不承认美国人对于快乐学习，寓教于乐教育理念的贯彻是非常有一套的，我们发现 很多去过夏校的孩子回来之后，真的是由内而外的突破了语言这一关。

记得有一个从哥伦比亚大学回来的深圳学生就跟我们说过：

哥大的老师们都很Nice且专业，他们都非常擅长语言教学，也很在意个别同学的学习状态，成绩评量标准大多是着重在写作上，让她英语能力有很大的进步。

她感受最深的是哥大的语言，学校是比较偏向学术教学的，学术型与生活化比例约为7:3，从哥大回来之后她的英语标化成绩也突飞猛进。

再次，参加夏校可以提前体验美国寄宿中学或大学的学习和生活环境，培养孩子独立性。

我们经常会开玩笑说，让孩子一个人去看世界，你和孩子都准备好了吗？

另外，孩子在一些暑期课程学习期间所修的学分将来还可能转到就读大学，课程结束后根据孩子的表现可获得部分学校颁发的结业证书、成绩单，表现优秀者甚至可以获得该校老师推荐信。

最后，夏校有助于提高寄宿中学或者大学的申请背景。

优秀的暑期项目往往有助于吸引招生官的眼球！

对孩子在未来申请美国留学时会极大地提升竞争力，提高录取机率，甚至在未来就业时也能成为一个重量级砝码。

其实，上面说了很多夏校能够带给学生们的收获，但是从我们多年的经验来看，感触最深的其实是去参加过夏校回来的孩子最大的转变：对自己的未来充满了一种笃定感。

因为现在很多孩子都觉得自己是在为家长读书，缺乏最内在的动力，是我们目前教育存在的很大的问题，而当孩子独自一人去到国外看到更丰富广大的世界，那种认同感和目标感是自然而然的建立起来的。

什么年龄适合上夏校呢？

不管是小学、中学，还是大学的学生，都有暑期课程提供。

年龄小一点的孩子主要是多启发心智和自我认知，多尝试新鲜事物，为以后确立目标打基础。
6-7年级的孩子，提前对以后美国高中/大学的学习积累经验，让孩子对国外寄宿中学学习环境、学习方式形成认知。
8-9年级以上的孩子，在学科上面进行针对性的专项提高和语言能力进一步提升。

夏校是否需要托福成绩？

这个问题体现了很多家长的一个疑虑就是，我的孩子英语可能不一定达到怎么样的标化成绩，是不是不太适合去夏校？

其实，由于夏校是一个面向全球招生的成熟系统，所以无论您孩子的英语水平如何，很多学校在入学前都会通过一个简单的语言测试，然后把相同水平的孩子分到一起。
那是不是不需要托福成绩的夏校就不好呢？
也不是的。
美国众所周知的一些著名夏校就是不需要托福成绩的，比如安多福，塔夫特等等。
因此，是否有托福成绩并不会成为一个衡量夏校项目质量的决定性指标，只是说有托福成绩的孩子有更广的挑选范围，可以去上学术性更强的课程，比方说像Harvar、Yale、Cornell等这样的大学基本都要求TOEFL100分或以上。
总之，对于语言能力每个学校的要求都会有所不同，上百所学校上千个夏校项目，总会有适合您孩子的。

夏校对美高留学申请有什么帮助？

首先，参加美国夏校将有助于丰富孩子的个人国际化背景，提升软实力，成为留学申请中的亮点。

近年来随着出国人数的增多，GPA，托福，SAT，GRE，GMAT这些硬件成绩高的比比皆是，参加summer school可以让孩子增加国际化背景，从而脱颖而出!

其次，选择美国夏校学分课程的话，若成绩合格，在正式留学后，可以实现学分转换，从而免修相关课程。

(所有美国大学的summer school都是以学为主，这和传统的夏令营完全不同)

再次，有机会获得国外教授含金量很高的推荐信，为孩子的 留学申请 增加筹码。

美国夏校一般都是小班授课，学生会有很多机会和教授接触，如果孩子在美国夏校中给教授留下了深刻的印象，可以请他写一封推荐信。

Summer school项目几乎所有的教授都是最好的，在该领域内享有国际声誉，这些教授的推荐信是留学申请的重要砝码!

最后，全天候的英语语言环境，对孩子的听说能力会的一个极好的锻炼，英语能力获得质的飞跃!

已经参加过夏校的学生们，可以根据自身需要再次选择不同类型的暑期项目来锻炼和丰富自我。

选择夏校申请等同于一个小型的留学申请预演，而夏校申请，一定要根据孩子留学的目标学校、兴趣爱好和具体的英语水平进行针对性的筛选。

如何选择夏校？

这里不得不提到，很多家长在择校方面存在一个误区，觉得夏校是越有名气越好，费用越高越好。

然而，是否果真如此呢？

每年都有数万中国学生参加各种美国夏校，但是大多数人却对如何选择夏校没有头绪。

择校最重要的是合适，匹配，符合孩子现阶段的水平和要求，最优的教育，只有最适合的

1. 选择适合孩子水平的夏校课程。

不要眼高手低，要看学校及课程要求是否在孩子力所能及的范围内。

例如，一个托福成绩并不高，平时在校成绩也一般的学生，如果申请时非要选择美国顶尖大学的学分课程，或者是高中学校的大学预备课程：

一方面可能因达不到申请标准受到打击，另一方面即便申请上了这个学校，孩子也并不一定如预想的可以在参加夏校期间有很好的收获。

虽然课程的含金量可能很高，但由于能力上的不匹配，很可能孩子上完这个课程以后对此失去兴趣，这样就得不偿失了。

2.选择孩子真正感兴趣的课程。

不要为了选择而选择，如果只是为名气或学分，选择了不合适的课程，导致孩子并不是心甘情愿去学习的话，那么在学习过程中的表现也可能就不尽如人意。

在国外的学习，除了看结果之外，更重要的是看平时的表现 ，而一个学生如果真心喜欢某个课程的话，表现出来的态度和样子一定是不一样的，这也更容易打动国外的老师，获得他们的推荐。

3.关注夏校课程的招生标准。

在申请之前不能只凭一腔热情和兴趣申请，要看 清楚相关的录取标准、资料提供时间、所需提供的成绩 等。

很多自己申请的家长和学生常常在这个环节出了差错，导致与自己非常适合的夏校课程失之交臂，我们也不止一次的接到过这些家长打来的求教电话，但往往接到求助的时候就已经错失了良机。

不同需求的夏校建议

1、国际学校或者有80以上的托福分数，专业目标明确，可推荐美国排名考前的中学夏校，如安多福，乔特，卢米斯查菲、塔夫特、北野山等。

2、公立学校，没有去过夏校，希望感受美国学习和生活方式，希望也能提高英语：语言项目，怀俄明、西储、乔特、爱玛、摩尔西斯堡等。

3、孩子年龄比较小，以开发兴趣和体验美国寄宿生活为主要目标：卡迪根、explo卫斯理。

4、英语能力不错，偏爱艺术、绘画专业：库欣、怀俄明等专项项目。 

资深顾问老师个人资料：

金吉列美国部资深首席海归金牌顾问老师，美国华盛顿大学传媒专业毕业。2014年毕业后回国投身于金吉列留学北京总公司美国部，以海外留学背景、出色的英语能力、精湛的美国业务知识、耐心的服务态度，强烈的责任感赢得家长学生的一致好评。从业至今，每年获得“金吉列留学——零投诉服务之星”。

老师极富责任心，耐心的对待每一位客户，作为留学行业咨询顾问中的领先者，多年来积累了丰富的业务知识跟疑难案例。擅长从考试规划、背景提升、选校、文书撰写等各方面指导帮助学生，为学生量身制定独一无二的申请材料，提供细心周到的个性化服务。老师曾多次代表公司参加美国院校主办的全球代理会议进行申请最新信息的研讨交流，更深入全面的了解美国高中，本科以及研究生等最新录取要求。作为高端申请评估组的核心成员，4年来为几百名学生申请到美国梦想的学府，其中不乏耶鲁、哈佛、哥大、宾大、加州伯克利、加州艺术学院等世界名校，更对疑难留学案例有着丰富的申请经验。