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为什么要去美国读本科,四大优势让你黑马逆袭!

张樱凡
2019-10-20 19:11:17
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为什么要去美国读本科,四大优势让你黑马逆袭!

10月转眼就到了,很多同学都已经开学迎来新的大学时光。然而也有些同学因为高考失利而寻找新的出路。

对比学生时代各阶段的经历,很容易达成一个共识:无论是初高中时代,还是本科之后的硕士博士阶段,本科四年都是对个人影响最深远的时期。

而选择去美国读本科,不失为“逆风翻盘”的好机会。

在财力允许的情况下,越来越多的家庭选择让孩子在本科阶段出国,去接受更好的教育。毕竟在大部分人的潜意识里,美国的教育代表着世界最高水平,是标杆意义的存在。


你看哈佛在美国、硅谷在美国、MIT在美国、沃顿在美国,这些最顶尖的院校和人才都在美国。但也不是说美国什么学校都是好的,美国也有野鸡大学,也有安全问题。可毋庸置疑的是,好学校最多的国家,一定是美国。

那么美国的本科到底好在哪呢?

1.专才还是通才

美国教育体系,虽然在本科阶段开设不同专业,其实本质上还是很偏向于通才教育,到了研究生阶段,才彻底转向专才教育。通才教育就决定着不仅仅重视对学生在所选专业领域的技能的提升,同时也很重视对人文素养方面的培养。

根据对这方面的偏重度,美国大学分成综合性大学,比如哈耶普等藤校,本科教育及研究生教育都很看重,以及文理学院(liberal arts college),比如宋氏三姐妹的本科毕业院校,卫斯理学院及卫斯理安学院。这类学校小而精,通常不到2000学生总数的规模,专注于本科教育,师生关系往往更加密切。且文理学院里绝大部分情况下只开设物理、数学、经济学、文学、哲学等基础学科,少见就业热门的工程类/商科类专业。很多研究生院在招生审核的时候,考察的是学生入读后的潜力,以及未来长期发展的潜力。

2.学术自由度

美国本科并不会把学生限定在某个专业内,而是鼓励学生拓展自己的兴趣,广泛尝试不同专业领域,并提供这样的充足自由度。美国本科生平均更换3-4次专业,是非常普遍的现象。对多个专业感兴趣的学生,只要愿意,可以在本科阶段选择辅修专业(minor,比常规的专业所要求的学分稍微少一些),或者同时修读多个专业(major)。比如杜克大学有大约83%的本科生,在自己的主修专业之外,至少有一个额外的major或minor。

相比之下,国内大学对选定专业的学生的禁锢,是促成很多学生决定美本转学的最直接原因。高考“掉档”,或者被“调剂”到非理想专业,或者是在入学后发现所学专业并非如预期中那么适合自己,都可能会影响学生的求知欲,严重者可能开始自我麻痹混毕业,白白浪费了大好的青春时光。

3.专业技能训练

美国教授上课,几乎不会只限定于一本教材,而是旁征博引,给学生布置很多拓展学习的资料。平时作业,课堂小测验,课内小研究等,都会计入最终的课程成绩。很多导论性质的基础专业课,可能是专业领域内最大牛的教授来讲,深入浅出,让学生从根本上理解一个学科的综合情况,从一开始构架起专业发展的路径。课堂氛围也比国内更活跃,更强调师生互动,尤其是小班教学的专业课,互动机会更多。同时,在课堂时间之外,都会设置专门的课程内容答疑解惑的时间,称为office hour,以针对性解答学生在学习过程中遇到的各种困惑。

根据不同学科对学生能力素质的不同侧重要求,授课方式也会相应做调整。这也是为什么美本学历在申请美国研究生的时候,比国内大学毕业的学生,有明显突出优势的一大原因。

4.多样化

美国大学的校园精神及教学理念、风格非常多样化,实际上在综合性大学之间,以及不同文理学院之间,不同学校也是有很大的风格差异的。有注重创新实践的,典型如斯坦福大学,有强调社区服务的,典型如杜克大学,有以艺术见长的,如纽约大学,等等,不同学校不仅在办学规模、师生比例、国际生占比、优势学科、专业设置等可量化的方面有差异,在校园氛围及精神传承的内在层面,也有很大的差异。这些多样性,能够让不同性格特点及教育需求的学生,找到最适合自己的成长环境,从而让自己的留学价值和意义最大化。

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