究竟什么样的学生会被哈佛看中？

班级组成 & 申请

1、 性别

并没有像传闻一样：偏爱男生，或者更偏爱女生。在2022届录取新生中男性占49.5%，女性占49.9%。0.6%觉得自己没有性别~当然我们可以看到还有0.1%的Other（其他）~

2、 种族

其实不管新闻报道如何写哈佛大学其实亚裔，但是哈佛大学今年录取的亚裔学生占到了23%，实际入学的亚裔学生有18.1%。

我们可以看到非洲裔和拉丁裔还算是比较多的少数民族。南亚人虽说不多，但是比印第安族裔的要多很多了。当然了，白人的比例持续下降，现在已经只有46%了。

3、 性取向

美国是多元化社会，美国大学更加的多元化。基本上在这里没有歧视，每个人都可以做自己。据调查：81.7%的新生是异性恋，7.7%的学生是双性恋，5.3%的新生是同性恋。

4、 运动员

美国大学偏好运动员，运动员一般不需要那么高的分数就可以被录取，有些同学还会有奖学金。大约12.2%的学生是作为运动员被录取的。

5、 校友家庭

在今年的新生中，大概有14%来自于所谓哈佛校友家庭（Harvar legacy stuents：父母中的一方或双方曾就读于哈佛），而去年的这个数字是18.3%。如果按照族裔分呢，大约23.4%的白人学生来自遗产家庭，而亚裔的比例则达到了14%。

6、 地区分布

来自美国领土以外被录取的新生占到总人数的12.3%。而录取的美国同学绝大一部分来自于东北部（42.2%），然后是西部地区（15.9%）和中西部（11.5%）。

7、 早申请

今年，哈佛大学56.8%的学生是被EA录取进来的，哈佛EA录取率是14.5%，但是RD录取率可只有2.43%。

这一届哈佛大学新生平均申请了7所学校，平均每个人被5所录取，而且36%的人表示同时被两所藤校录取！果然藤校对于学生的要求虽然有差别，但是大体还是一样的，就是：优秀！

今年新生的高中GPA是3.9，但是分数是不加权的。而且这批新生很多人都至少考了2次SAT/ACT，平均SAT分数为1512，ACT平均34分。

学术 & 课外活动

1、 作弊

学霸是不用作弊的，94.9%的学生都没有做过弊，5.1%的学生坦白自己做过弊。

作弊行为在美国有被劝退的风险。所以提醒大家千万要平时好好学习，不要作弊，也不要代写。

2、 高中经历

课外活动是很重要的！美国大学看中的除了你的学习能力，还有你的品质，你的素养，你的个性。一定要在课外活动中体现出你和别人不一样的点，比如你的领导力，你的创新力等等。

在今年哈佛大学的新生中，73.1%的同学都做了社区服务，64.6％的同学做了运动相关的活动，比如比赛，运动社团等等，36.8％的同学参加了学生会，36.5％的同学参加了音乐社团。

而且，我们可以看到，很多人都至少担任了一个领导职务，而有些人居然担任了6个之多！报告把领导力单独拿出来说，足够证明领导力在录取时的重要性。

3、预期专业方向

准备学习理工科或者倾向于理工科的学生越来越多，在这届新生中，多达到36.6%。经济学、计算机科学、政治学是新生最感兴趣的专业。倾向于人文学科的同学只有10.9%。

根据去年哈佛大学的报告：

过去八年，选择统计学专业人数从2008年的17人增到2016年的163人，计算机科学专业从86人增加到363人，应用数学则从101人增长到279人。

2008年共有236人选择英语专业，但是多年来连续减少，2016年仅剩144人；比较文学则从48人减少到16人。英语部门教授认为这一趋势与全国情况一致。英语专业人数与经济趋势相关，2008年的经济衰退让更多学生选择就业热门专业

很多家长和同学选择热门的专业，无非就是想选择一个性价比高的专业，为以后就业做考虑。但其实，比起理工科，人文专业一样出色。徐贲曾在书中《阅读经典：美国大学的人文教育》提到：人文教育不只是让学生接受现成的知识，而是让他们学习如何检验知识，并对可靠的知识建立起信念，这是人文教育对学生求知素质和能力的要求。它与一般知识教育的区别在于，它不是授人以鱼，而是授人以渔。

信仰 & 生活方式

1、 宗教信仰

美国是个宗教自由的国家，大家看这张图就可以看出来，真的信仰什么宗教的都有。

2、 政治派别

基本上，虽然学校政治信仰也自由，但是更多的依旧是自由派~

3、 关于Sex

34.4%的哈佛新生在12年级有了第一次性行为，25.5%的同学在11年级有了第一次；54.1%的人有1个伴侣。但是，也有2.7%的同学有超过10个性伴侣。。。。

5、 关于饮酒

上图是酒精，下图是大麻

虽然美国法律规定21岁才可以饮酒，但是你以为这就可以阻挡大家喝酒了吗？有66%的学生尝试过喝酒，有28.4%的学生尝试过吸食大麻~

6、 精神健康

有21.8%的同学承认自己找过心理咨询，进行过心理辅导。

数据统计，近几年美国学生的抑郁症和焦虑症人数不断地在上升。

根据调查显示：12%的学生认为抑郁情绪或者抑郁症影响了他们的学业成绩，19.7%的学生认为焦虑影响了他们的成绩，27.9%的学生认为压力严重影响他们的学校表现，而19.4%的学生认为睡眠障碍影响了他们的学业表现。

近几年，不光是美国学生，随着出国人口众多，竞争激烈，华裔和中国学生也面临着巨大的压力。