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一、学生背景
学生姓名：张同学
成绩概况：均分 80+
就读学校：常熟外国语初级中学
留学层级：初三在读
录取结果： Werribee Seconary College 威瑞比高中（ www.werribeesc.vic.eu.au ）
二、申请诊断分析
优势分析
1、学生初二结束的时候就来咨询高一的申请，正好是符合申请澳洲高中申请要提前一年准备的时间准则，因为澳洲好的公立高中，半年之内是很少还有位置的。
2、学生综合成绩并不理想，但是数理化却不错，文科相对比较弱。但是恰巧澳洲高中最看重的是数理化的成绩。
劣势分析
1、学生家长指定了在墨尔本的好朋友作为学生的寄宿家庭，并且坚决不接受住别的家庭。但是寄宿家庭所在地只有一所政府中学和一所私立高中。
2、学生的英语成绩并不理想，申请的私立高中对于 AEAS （澳洲私立高中入学考试）分数要求很高，学生短期内很难考到分数。
3、学生并不是苏州本地人，当地并没有专业的 AEAS 和英语培训机构
4、在审理过程中学生接到了校方的电话面试
三、申请思路及专家分析
首先，由于学生家长坚定不移的选择了朋友家作为孩子的寄宿家庭，要充分尊重家长的选择，比较住在朋友家，家长会安心很多。但是矛盾点在于要选择学校的时候非常困难，因为当地是富人区，人比较少，所以仅有的两所学校要求都非常高，所以申请起来比较困难。所以在申请过程中，先选择申请公立高中，然后开始学习 AEAS ，如果公立高中被拒录，那再回来申请私立的也有准备的时间。
然后，因为学生不是本地人，所以最后和家长协商在苏州学习英语的时间内住在宾馆，我个人也时不时去照看下学生的学习和生活，让家长放心，也让学生可以全身心的投入学习英语。
最后比较麻烦的是学校的电话面试，幸运的是第一次面试的时候打的是家长的电话，学生不在身边，为学生准备面试争取了比较充足的准备时间，在准备的时间里也是每天陪着学生做模拟面试，练习口语。
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