美国常春藤学校最看重申请者的哪些品质？?

关注留学的人可能都看到过“美国藤校录取中国留学生比例走低，“爬藤”日益艰难”等等这样的文章，据统计，去年有四万中国学生申请美国大学，而进入美国常春藤的只有200人，占比低至0.5%！

为什么美国的大学不愿意录取我们中国的学生？

很多美国顶尖的大学拒绝中国留学生的理由是：社交能力差、偏执、不善于表达自己，缺乏批判性思维，思维方式僵化，同质化严重等等，那么这些名校最想招什么样的学生呢？

下面将为大家介绍一些招生官们最看重申请者的品质有哪些。

1、热情PASSION

在我们国内，大多数情况下是对于分数趋之若鹜，学校追求升学率，家长追求排名，这样的情况下，孩子很难找到对于自己所报学科的“热情”。而美国的大学，尤其是名校是非常看重学生是否对所选择的学科是否有热情，一看是否能坚持，而看是否有这个能力去坚持。所以在申请国外大学的时候，让面试官看到你对于申请学科的热情以及毅力是很重要的。

2、逆境商AQ ADVERSITY QUOTIENT

常常听见人们谈论IQ(智商)，EQ(情商)，今天和大家分享的是名校所看中学生的AQ, 也就是逆境商，直白些说就是是否具备跌倒了再重新开始的勇气和决心。著名的理工科院校MIT (MassachusettsInstitute of Technology)麻省理工学院一直致力于培养有潜力成为科学家的学生们，没有哪个科学实验会真的一次成功，重要的是能否在成千上万次失败后还能坚持，像玫瑰一样挺过最恶劣的环境依然绽放。

3、创造力CREATIVITY

一提到创造力，很多人会想到让孩子去学画画，学音乐，学一些艺术方面的课程。但是，创造力很多情况下并不局限于艺术领域，更多的是体验孩子的原创力，也就是英语中的originality。简单的说就是能否在最短的时间用最简洁的方式找到最聪明的解决方案。例如大家熟知的常青藤大学之一Brown University布朗大学是不给学生提供必修课的，也就是说这个大学从大一开始的所有学生都必须自己给自己设置所学的课程，可以说提高了学生的学习自由度，于此同时也可以说加大了学生对自己学习的责任感，而如何选课就成为了学生入校必须完成的答卷之一。

4、好奇心CURIOSITY

很多人都应该听过西方的一个谚语Curiosity kille the cat（好奇害死猫），大概意思是「别太好奇，否则会惹祸上身」，于是从小到大，很多孩子们想去尝试的事情都在萌芽期就被阻止了，美其名曰“为了安全起见”。所以在备战美国大学申请时很多同学的AP考试都选择了最擅长的数学，物理，化学，生物，有的更进一步选择了经济学，美国历史，当然这是为了有个好成绩，这一点无可厚非，可是你有没有勇气去挑战一个自己不那么擅长的领域呢？

我们不能说考试分数不重要，而是挑战并尝试新领域的勇气很重要，提供核心课程的大学例如哥伦比亚大学(Columbia University)和芝加哥大学(The University of Chicago)要求学生在大一时必须修西方哲学的部分课程，这也同时给了我们很多理工科孩子们一个警醒，文理皆修。

5、社交技巧INTERPERSONAL SKILLS

谈到社交技巧，小编主要强调的是锻炼孩子的领导力。对领导力最为强调的莫过于耶鲁大学(Yale University)，看美国的历届总统，没有经过耶鲁洗礼的屈指可数，可见该大学对学生本身是否有领导才能是及其看重的。而国内的中学实际上提供了很多给孩子们锻炼的机会，例如学生会，各个社团，甚至是一些体育联盟。如果孩子们真的有这个兴趣及能力，那就找个机会证明自己吧!

6、诚实及富有同情心HONESTY & COMPASSION

国内学生申请文书的真实度遭到质疑这个问题已经愈趋严重，不得不承认有部分孩子申请材料全是由中介机构编造的，甚至连成绩都有造假行为。在这里强调诚实，除了对自己负责之外，也是美国大学对学生的要求以及期望，希望所教授的孩子是一个对社会有责任的人，只有这样一个国家一个民族才可能有希望。而从很多大学的毕业典礼上，compassion这个词也被提及多次，对弱者的同情及帮助，早已不是口号，名校一直在身体力行。

7、成熟度MATURITY

“让一个18岁的孩子拥有30岁成人的想法”，这似乎是不可能的事情，可是名校如哈佛大学(Harvar University)并不希望招收一个没有长大的孩子，学生的思想成熟度很大程度上也反应了孩子的能力。反思国内的教育，的确有学生是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。反思我们，包括家长和老师，是否有和孩子们聊过时政?我们是否和孩子们谈论过历史问题经济话题?我们是否将他们当成与我们平等相处的成年人还是说我们仅仅将他们当成孩子?让孩子学会独立思考，请家长放下“爱”的囚笼。

所以申请文书如何写，你能get到点了吗？