夏校——美国本科申请更有竞争力

托福100分以上学生或者SSAT/SCAT/SAT的verbal部分超过85%的学生：——恭喜你！你的英文水平可以让你在不同学校的不同课程随意选择。

托福80分以上学生以及SSAT/SCAT/SAT的math部分超过85%的学生：——你的英文水平可以扛得住学校的数学以及理科课程。

托福低于80分的学生：——学校给你更多的课程在ESL水平。

夏校是一笔额外的投资，不仅仅是费用问题，孩子在经历了一个暑假之后，他的进步在哪？各位家长会有明显的感觉，在孩子超过5年级之后，时间一年比一年紧张， 我们很多时候的决策不仅仅是：我有钱送孩子去，而是在算时间的性价比。 所有人都可以达到的共识：要去一个好大学，孩子要有水平有能力。那能力是如何到达那个位置的？日积月累，意味着有一个台阶，孩子们一级级跳上去。 夏校是台阶的一个环节！

一：工科方向

如果是理工科走下去了，无论男孩女孩，现在选择CTY的数学和science不亏。 CTY的数学实际上是提前两年的进度在教美国学生—所谓的美国top5%的学生，而正好中国孩子的数学的进度就是比美国快两年左右，这是中国孩子能SCAT数学分高的核心原因。但是中国的数学和美国数学的区别是：中国是就一个点讲得深，但是没有系统思维；而 美国是讲得浅，可什么都讲了，小孩子是知道整个知识系统的。 也就是说，如果中国孩子去参加美国提前两年的课程，其实会学系统中它之前没有学过的部分。

有学过的部分需要用英文学习以及用美国的系统性思维来学习，所以在此我建议就算孩子SSAT的数学到了90%以上，也 请家长让孩子的托福尽量过80分 ，这样您的孩子在美国的几周才能真正收获大，而不是回来说“CTY也没什么”。对于其他顶级高中/大学所设的理科学习项（此处我强调学习，不是研究）也是类似的道理。主要原因是： 如果语言分数太低，小朋友在那学到的东西其实是难以预估的 ，有的可能不错，有的就不见得可以——会因为学科单词以及句式结构太难孩子看不懂教材、听不好课。时间浪费就太可惜了。

如果只是孩子目前理科好，打竞赛肯定冲不出名次，也不是真的决定了将来一定理工科的孩子。如果你的托福分数只是80左右，可以考虑请老师提名去 greatbooks summer program 之类的项目（这个项目能收的最低年级为6年级/英制7年级），去美国好好读点书，让美国的好老师带你认认真真读几个星期的书。或者是在国内上托福课程快速让自己的英文水平提高。记住， 时间是你们最大的成本，你的选择得让自己的暑假真的物有所值。

二：美高方向

国际学校或者美初、加拿大等第一语言为英语国家的初中的孩子，7年级，托福100+（或者SSAT/ ISEE mile level的高分）。申请目的非常明确： 好的美高。

我不得不说， 你得火眼金睛去挑选好的课程，而不仅仅是这个课程来自于某一个名校。 任何成熟的夏校比如：Choate Rosemary Hall这种百年夏校，它的课程从零基础到顶尖都有。去年有一个小朋友因为自己喜欢写作，所以选了两周writing workshop的level-1， 我一看就赶紧让她重新给学校发邮件补上她111分的托福成绩，换其他高难度的课程，因为她选的level-1是一个语言入门级的写作，如果她去这个课程就算她A的成绩也无法真正证明她的学术能力，那这两个星期就是不值当的。我们的目的很明确，高的学术水平、高含金量的老师推荐信、高分honor课程有助于优质美高申请。

另外， 在这个阶段的选择项目，是非常有针对性的。 你要非常清楚各个学校的优势，然后去申请对应的项目，比如两个菲利普斯学校的理科（Philips Acaemy Anover和Philips Exeter Acaemy）很好，你在选择夏校的好课程中就比去选一些文科好学校的夏校对于你的学术提高来说帮助就更大。又比如：Loomis Chaffee的写作项目很好，Loomis Chaffee学生在毕业之后的写作水平明显要比同龄人好，如果你真的喜欢写东西，在这样的项目中你会遇到让自己每天都很激动的老师，他们的热情会感染你。在美国的高中，老师们，尤其是同一个级别学校的老师们，很清楚同行的水平，就像北京孩子你如果是北京四中的，你会知道人大附中、实验中学的同学才是你真正竞争对手一样。如果小朋友想要真正进入好的美高，那他的summer program得先能入法眼，而不是外行人看个热闹而已。

以上就是本期金吉列留学老师整理的夏校专期，希望能够帮到你。