国际高中，美高和国内高中申请美国大学的优劣势

近年来，随着美本申请形势越来越严峻，各路申请者不仅要拼标化成绩、拼GPA、拼课外活动、拼文书，还要拼“母校”，其实不同的高中背景在申请美本过程中有不同的利弊。

根据哈佛大学自己的日报The Harvar Crimson 报道，以Class of 2017为例，其中6%的录取学生只来自10所高中。这些高中有公立高中，也有私立寄宿高中，共同之处是这些高中的本身就是难得一进的好学校，其录取率都很低。 由此可见，美国大学，特别是名校对学生的“出身”—高中就读学校还是非常看重的。 国内普高生在申请美国大学时的优劣分析 在国内就读高中的中国学生虽然在申请美国大学的过程中挑战很大，但是如果能提前规划、充分准备、扬长避短，相对来说要更加容易申请到哈佛、耶鲁等顶级名校。

与美国高中生、特别是华裔学生相比，在国内就读高中的学生申请美国大学时也具备一定的优势，主要体现在以下方面： 1、托福和SAT等标准化考试方面，国内培训班对试题的研究和考试技巧的揣摩可以说到了炉火纯青的地步，相对地学生考试也容易获得远超本人实力的成绩； 2、校方对学生申请信息的灵活处理； 3、课程内容方面：和普通美国高中生要求相比，国内的课程难度还是要稍高，更容易得到美国高校的认可，对申请理科也有加分作用。

当然，国内就读高中对申请美国大学也存在一定的劣势：1、Essay方面，和重视数理化教学不同，美国高中和国内高中的最大区别也许是对人文学科、特别是英语阅读及写作的重视程度有很大差别； 2、课外活动方面，美国高中在下午2:30左右就完全属于课外活动时间了，相比美国学生参加的丰富多彩的课外活动而言，高考体系的国内学生根本没有太多时间安排课外活动； 3、校方对学生申请信息的灵活性，处理好了可以作为优势；但大部分情况下反倒会成为劣势。 国际高中学生在申请美国大学的优劣分析 中国逐渐出现了很多国际高中或者普通高中的国际部，这些学校一般在教学设置和教学模式上模仿美国学校，选择国际高中就读还是有以下五项优势：

1、高中成绩单是申请留学时必备的材料之一，国际学校采用美国本土高中的naviance系统来记录学生成绩，更易被美国学校接受； 2、AP或者IB课程是一个加分项，而国际高中都开设IB课程； 3、从事国际高中教学的很多外教可能有些人脉资源，有可能认识美国大学的一些老师或者有可能毕业于你心仪的大学，他们的推荐信就更容易被认可，更有分量； 4、国际高中的所有课程均采用英文授课，让学生更容易适应国外的生活和学习环境； 5、国际高中的课程设置和教学安排完全配合美国大学申请，可以将学生的写作、团队协作和钻研的能力融入平常的教学内容中。 就读美高的学生在申请美国大学的优劣分析 对于这些学生而言，他们没有高考的压力，参加SAT考试比较容易，理科优势通常也有更多的机会选修AP、IB等难度远高于美高普通课程的先修课程。

美高学生具体优势体现在： 1、纯正的英文环境，为进入大学做好准备； 2、美国有全世界顶尖教材和丰富的课程安排； 2、美国高中流出充足的时间让学生更全面地发展，音乐、社区活动、竞赛等，贴合不同孩子的不同需求； 3、学生的个人能力得到提升； 5、去美国读高中如果获得优异的GPA在校成绩； 6、能够更好地为大学做好准备。在美国申请大学的过程漫长而又复杂，需要参加考试、了解学校和专业、撰写论文。 国内学生就读美国高中也存在一定的弊端或者说风险：

1、孤独感，挫折感； 2、自我控制能力受到挑战。； 2、较大的学习压力。 就读不同高中，如何扬长避短？ 就读于不同高中的中国申请者，如何弥补自身局限在美国名校申请的劣质，从而提高自己的竞争力？ 1、选择就读美国高中、特别是知名高中无疑是诸多选择中最为有利的，就读美国私立名高无疑会为申请美国名校铺路； 当然，对于就读美国高中的中国小留学生而言，要分析和调整自己的适应能力； 2、对于就读国内高中的高中生而言，SAT和TOEFL考试成绩仍然是最需要注意的两项指标。 在拿到优异的标考成绩之后，我建议中国学生应该加强对课外活动的参与，根据课外活动的经历展示自己的经历，那么就可以在众多申请者中脱颖而出。 申美国名校，是在多年应试教育后与各国顶尖的、素质教育培养出的人才竞争。近年来不断增加的留学群体和名校给中国留学生凤毛麟角的录取名额，也让申请美国高校的难度逐年增加。

最后希望每一位学生能够获得自己梦校的offer，加油！