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很多人问我，什么人适合斯坦福？上文中已经刚讲过了，斯坦福大学为学生提供创业目标，这一讲，主要是关于斯坦福大学如何为学生提供创业绿灯的。
前面讲过，在很多研究型大学里，一个教授要求离开学校很长时间去创办公司，其他教授会觉得很不公平，院长们如果予以特殊照顾，则会显得厚此薄彼。但是在斯坦福，学校对教授暂时离校办公司非常宽容，学校甚至允许教授们上缴给学校一些公司收入后，免去教课的任务，专心搞科研和办公司。这对于教授创业自然是好事，却是以牺牲教学为代价的，因为那些课程就不得不由临时外聘的讲师来讲授了。比如《计算机系统结构》这门课在20世纪80年代是由亨尼西自己讲授，但是到了20世纪90年代他去办公司后，就由一名讲师代讲了。有些课即使还是有全职教授讲，他们也会经常让助教代课。
斯坦福大学对创业的鼓励还体现在对利用职务发明创业的宽容。斯坦福人创办的公司，大部分靠的是和工作相关的职务发明，比如太阳（Sun Microsystems） 、思科、雅虎和Google等公司。过去，很多大学和实验室，作为专利的所有者严禁个人利用职务来创办公司，但是斯坦福大学在这方面相对比较开明，他在这些公司中占的股权一般都少得可怜，甚至不占股权。就如同低税率可以刺激经济一样，从长远来讲，斯坦福这种少占股份的做法是双赢的，因为可以鼓励创业。作为对母校的感激，几乎所有创业成功的人都非常慷慨地向斯坦福提供巨额捐赠。
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马茜
