随着美国高校录取率的持续走低,让留学生之间的竞争越来越激烈,越来越多的高分成绩出现,但相信大家也听说过,成绩特别高,最后却被拒的案例,归根结底,还是因为学生的软实力背景不够,而想要申请美国名校,背景软实力几乎是必须的,那么, 有哪些方法可以提升软实力背景呢?
提升背景软实力的最好方法就是课外活动,那么一般有哪些课外活动可以帮助提升软实力背景呢?
1、学术类
比如全国中学生物理/生物/英语能力/化学竞赛,机器人比赛,兴趣小组,科研活动等。
2、艺术类
比如表演、音乐、舞蹈、绘画、摄影、写作,以及其他创作性的活动。
3、兴趣爱好类
比如参加科技兴趣小组、模型小组、爱好收藏、撰写博客、喜爱手工缝纫等等,填写兴趣爱好时需要有创意,玩转魔方或者爱好收藏同样可以写进课外活动,总之,是你在课堂学习之外投入热情和精力并且感兴趣的内容。
4、社区活动/志愿者
比如绿色行动社,爱心公益社,慈善拍卖,火车站,图书馆,博物馆,动物园,敬老院,展览馆,特殊教育学校,孤儿院,红十字会,慈善募捐,无偿献血等。
5、公司实习
除了校内外的科研项目,实习也是非常好的锻炼机会,能够提升自己的专业实践背景。不少大型公司都会进行暑期实习招聘,同学们可以积极地获取这样的机会。当然,需要注意合理协调学习和实习的关系,不要因为专注实习而耽误了学习,这就得不偿失了。
类似的课外活动还有很多,不再一一赘述。
但是,课外活动那么多,录取官更加喜欢哪些呢?
其实,这些课外活动很难说起哪种更加好,哪种就不好,之所以要添加这些课外活动的经历,并不是为了彰显自己参加了多么高大上的活动,而是为了通过活动,向录取官展示一个全面发展的自我,因为美国的招生并不像中国一样,凭借高考成绩即可入学,除了成绩,他们对于学生其它方面的考察也非常全面,因此,重要的不是参加的活动多么高大上,而是通过活动,学生获得了什么,这些都要向录取官展示出来,一般要通过以下几方面展示:
(1)在这项课外活动的成就
比如你的课外活动是玩游戏,如果只是填写玩游戏的话,录取官肯定看都不会看一眼,但如果你玩出了名堂,比如参加了世界范围的电子竞技比赛,并且成绩不俗,那么就完全可以通过简历以及文书向录取官展示,不过,在展示的时候需要描述的详细一点,具体到取得的具体成就是什么,中间的过程是怎么样的,如果只是写几个光鲜的头衔,也是没什么太大用处。
(2)在这项课外活动的投入
在一项课外活动中,并不是每个人都会取得不俗的成就,毕竟名额就那么些,这些情况录取官也是心知肚明,所以,如果参加的课外活动没有取得突出的成就,也是可以写的,这时候写的就是你在这项课外活动中的投入情况,你是如何满怀热情和激情的投入到这项活动中,这些也都是个人的闪光点,甚至从某种程度上讲,这也是你在这项课外活动中成就的另一种展示。
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