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1、紧张程度不同
在一年制的课程安排中,MBA申请者别指望会有没课的周五,也别指望工作和生活的平衡。整个项目的压缩,给你留下了很少的空闲时间。如果你落下了,就没有机会再追赶上去了。作为50年前开创一年制MBA的先驱,在欧洲工商管理学院(Insea),早上8:30开始上课,下午7点结束。节假日也是如此。
在这种模式中,大部分核心课程被安排在最初4个月的冲刺期内。工科和经济学科的毕业生们可能会觉得某些课程是小菜一碟,比如统计学和会计学,而对那些没有数学背景或者没有接受过经济学教育的学生来说,它们却难如登山。
2、学生动机不同
那些有明确的目标、不需要时间来琢磨和思考的人会发现,一年制课程没有什么可抱怨的。而需要时间来思考、体验自己职业道路的人,可能想要两年制课程额外的灵活性,以及在不同行业公司工作的额外机会。
对于那些不想选择的人,这个课程还提供了某些特别选择。比如,自2005年开始,一些商学院为学生提供了提前学习、完成较少的选修课、在15个月内结束课程的机会。这个选择受到那些已经建立了一项有前途的业务、可能成为企业家的学生们的欢迎。
3、班级构成不同
美国一年制MBA课程的班级里,委培学生可能会更多一些,学生的年龄或者更大一些某些一年制MBA班级,学生的平均年龄明显大一些通常大约29或者30岁,这意味着他们拥有更多的工作经验。经验较丰富的学生可能会发现,在一个很少有人曾有管理经验的班级里讨论领导力,会让他们有挫败感。
4、课堂内容不同
一年制的项目会把一个原本10次3小时的课程压缩成16个90分钟的小节。而两年制的MBA课程,如西班牙Iese商学院开设的MBA课程,却有时间坚持哈佛商学院(Harvar Business School)的模式,即每节课都围绕一个商业案例展开讨论。这意味着时间较短的MBA课程不会花时间来复述材料。学生在教科书上可以找到这些材料。
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