日本高中是什么样的呢！

• 学校介绍 学校位于四国岛高知县， 1976 年成立，在校生约 1000 多人，中国学生占比近 30% ；分为本校的堂之浦校区和龙国际校区，以培养「德·体·智」三位一体的情理健全人格为目标而创立。在偏重智育风气当中，为了确立真正的人文教育而奋斗。 学校拥有全国为数不多的中高一贯（男女同校）的「宿舍制度」以及全体学生参加文化、体育活动的「全员社团制度」和教职员在校内与学生共同生活的「师生同行的教育」。学校采用全日制寄宿制 , 管理严格远离繁华 , 学校有合作可以推荐的院校比较多 , 这是学校的特色之一。 并且为了建立和平的世界，对国际交流也是极为重视。已与多国的学校提携为姐妹校，为了解其历史·文化，相互尊重的国际教育实践倾注全力。 现如今明德义塾可称为是一个国际学校。现在已接受来自澳大利亚、新西兰、加拿大、中国、蒙古、台湾、泰国、韩国、塞内加尔、印度尼西亚、越南、安哥拉等世界 13 个国家及地域的短期·长期留学生。并且毕业生们活跃于国内外。 2 ．学校特色 l 为顶点而奋斗 这是在明德义塾学习的每一位学生深深满怀在心的一句话。身为一个人要严格的磨练自我，之后成长为壮大之士。这是明德最大的办学目的。以珍惜现在的「一刻生涯」为口号，各自在卓越的环境中奔向顶点。 l 以自主独立为目标 在明德的校园中的每一个角落中都能遇到学生们朝气蓬勃的问候和爽朗的笑颜。这个笑颜的原点是出于中高一贯、宿舍制度的人格教育。宿舍生活是学习英国的公立学校，以学生们的自主运营为基本原则。 l 奔向世界 为了担负被称之为「地球社会」的 21 世纪，学习实用的外语，掌握敏锐的国际感觉是很有必要的。明德义塾与世界 6 个国家的 25 所学校结为姐妹校，持续着交换留学，扩展着了解各国文化、历史的通信网。
  

课程设置与内容介绍 ****

课程设置 l 3 年课程（ 4 月份高中一年级入学） 3 年半课程（ 10 月份入学 ,6 个月日语集中学习 +3 年课程） 第一年以及 3 年半课程中前期的 6 个月日语集中学习期间，主要以日语学习为中心，以通过日语能力考试 2 级～ 1 级为目标。从第二年以及 6 个月后起则和日本学生一样，按照个人成绩被分成特别升学课程、综合课程、英语课程等，参加以大学升学为目标的学习。此外，社团活动和日本学生一样，是全体学生都要参加的。 l 1 年课程（前半年日语，后一年读高三） 1 年半课程（ 10 月份入学 ,6 个月日语集中学习 +1 年高三留学生班课程） 这是为了以日本大学升学为目标，插班进入明德义塾高等学校的 3 年级的留学生班设置的。课程设计是以能在短期内迅速提高日语能力为目标，还有针对学生升学意愿进行个别辅导。此外， 1 年半课程的学生如果希望参加学校的社团活动，也可以主动提出申请 , 学校将根据学生实际日语水平等综合调配安排。 2 ．内容介绍 l 特别升学课程 该课程是以集中学习优秀的学生扎实的学习英语、国语、数学、理科、社会 5 科目，考取国公立大学为第一目标。 5 科目中的 3 科亦能挑战私立大学。准备国公立大学考试最重要的是，与其擅长某一科目，不如各学科均衡发展。每个学生都有较弱科目，所以如何用自己最擅长的科目弥补较弱科目或是去提高较弱科目的分数，都是准备国公立大学考试时的课题。在特别升学课程中，精心安排了从准备国公立大学文科到理科医学部的课程内容，有热诚的老师们负责授课。因此只要学生脚踏实地的努力准备的话，肯定能考取国公立大学。准备大学考试是一条漫长的路，不过 3 年的时间持续努力积累，国公立大学肯定胜券在握。 ① 采用小班制详细授课 为了提高学习效果，特别升学课程采用每班约 30 名学生的小班制。负责的老师可以充分掌握每位学生的能力、学习状况，每时每刻都会给予热情的集中授课，已达到大学统一考试得分为 70% 以上的目标。此外，从高一开始便实施全国模拟考试，提早以全国性的眼光带领学生提高成绩。 ② 高二既具备大学统一考试的水准 目标是在高二第二学期末让学生国英数 3 科具备全国统一考试水准的实力。特别是准备理科大学考试的学生可能会来不及准备其他科目，所以能够有时间准备其他科目就是制胜的绝对条件。把握在学校的授课，再配合下课后的补习，或是放长假时进行研讨会、集训，努力做到“绝不忘记学过的东西”。 ③ 澳大利亚、加拿大短期留学（自愿参加，另行追加费用，签证由学校负责办理）加强能力 国际课程的特别升学课程最大的特点就是澳大利亚、加拿大留学。通过在留学地的学校生活、上课以及住宿家庭的体验，除了英语之外还可以体会到很多文化上和生活习惯上的不同。另外，还可以试试在学校中学到的英语的实用性。根据针对去年留学的学生所做的留学前后的测试结果显示，听力以及速度能力在留学之后有所提升。 l 综合课程 该课程是以成绩欠佳的体育生的升学就业为第一目标。为了具体贯彻学校创立以来的理念——切实培养每位学生文 ( 智育 ) 武 ( 体育 ) 双全 , 将过去的体育课程与普通课程合并成一个新课程——综合课程。按照学习进度实施小班上课，在没有负担的授课下提高学生的学习意愿。同时下课后充分的社团活动（体育性社团、文化性社团）时间，可以丰富学生的高中生活。近年来引进了英语检定、数学检定、汉字检定等考试，希望参加考试的学生可以自由的在学校应试。 ① 按照学习进度进行分班 为了提高班级学习成效，每学年度都会按照学生的进度进行分班。这样上课才能确实掌握学生的能力、学习效果，达到详细而亲切的教学服务。 ② 多样化的升学就业辅导 在综合班中，配合学生的特点给予多样化的升学就业指导。不论是体育性社团、文化性社团，在社团活动中所培养出来的精神、集中力也能大大的运用到学习上，使学生没能认真对待学习。通过多位老师的授课辅导、暑假集中上课、补习班等等，提高学生的基础学习能力，加强其应用能力。老师们通过课堂上的学习以及社团活动两方面，充分掌握学生的情况，因而能给与细致的升学就业辅导，让学生各自发挥特长。

③ 海外修学旅行 加深国际理解（自愿参加，另行追加费用，签证由学校负责办理） 在被称为国际化时代的现如今，亲眼见证不同文化的国家，了解其国的历史，对加深国际社会的理解是非常重要的。在明德义塾中，有到中国、韩国、关岛等地的修学旅行，和当地高中生进行国际交流的机会，使学生具有未来社会必备的国际观。修学旅行可以说既愉快又收获丰富。 l 英文课程 该课程 以英语为重点，将来目标是有名大学的英语专业等（文科为主）。 在英文课程里所学的英文，通过一年的海外留学的学习，真的是“对应考试的英文”、“实用的英文”。海外留学不仅是学英文，而且还能超越语言、人种问题，能与朋友交流，体验无法取代的宝贵经验。回日本后学校为了让学生将留学时所积累的英文能力当成武器运用到新的领域上，还进行完善的大学应试辅导。 ① 一年海外留学（自愿参加，另行追加费用，签证由学校负责办理） 英文课程在高二时设有一年的海外姐妹校留学课程，留学地点包括加拿大、澳大利亚、新西兰三国，共计 11 所学校。姐妹校的工作人员随时全面支持留学生，所以学生可以安心度过留学生活。此外，留学期间的学分可以承认为毕业所需学分，无需留级，直接继续升学。 ② TOEFL 、 TOEIC 所向无敌 英文课程特别针对英文检定、 TOEFL 、 TOEIC 等考试，实施每周 2 小时针对性课程、考前冲刺补习。此外，学校也是“英检”的指定考场，所以学生可以再熟悉的校园里安心的参加考试，无需到很远的考区应考。 ③ 出众的大学录取率 英文课程的目标是考大学。自成立英文课程以来，几乎所有的学生都能把英语当作有力武器，顺利考上大学。 l 日语课程（ 1 年、 1.5 年） 以升入日本的大学为目标，实行高三插班制度，在短时期内掌握扎实可靠的日语。此外还针对各自的志愿大学进行个别应试对策。本课程的第一目标是日语能力考试的 1 、 2 级合格。

课程安排 ■ 1 年半课程（半年日语强化 + 高三插班入学）· 1 年课程（高三插班入学）

![*][1]

半年日语强化 （ 10 月）插班入学 ○彻底学习日语 语法·读解·词汇·会话·听解·作文·汉字·英语·体育·电脑·音乐

![*][1]

春假后高三第一学期（ 4 月）开始（ 1 年课程由此时插班入学 ） ○日语能力分班考试 语法·读解·词汇·会话·听解·作文·汉字·英语·社会·数学·体育·电脑·音乐

![椭圆形标注: 大学的招生办依据应试生的自我推荐、材料审查、面试进行选拔的人物为主的入学方式][2] ○日本留学考试（ 6 月） ○日本语能力考试（ 7 月）

![*][1]

暑期特别授课

![*][1]

高三第二学期开始 ○ 大学入学考试准备（受理 AO 入学 考试报名表） ○大学入学考试准备（受理推荐入学报名表） ○大学推荐入学考试（ 11 月～ 12 月） ○私立大学一般入学考试（ 11 月～ 1 月） ○日本留学考试（ 11 月） ○日本语能力考试（ 12 月）

![*][1]

寒假后高三第三学期开始 ○国公立大学入学考试开始 ○国公立大学入学第二次考试（ 2 月下旬～ 3 月下旬） ○毕业典礼 ■ 3 年半课程

![*][1]

10 月入学（以三年半课程学生为对象先进行半年的日语集中学习） ○指导一般授课科目基础，通过上可让学生习惯日语 授课科目：日语基础·会话·听解·作文·汉字·英语·体育·电脑·音乐

![*][1]

寒假后 2 月～ 3 月间 ○以日语授课科目为中心，以提升日语能力为目标 授课科目：日语基础·会话·听解·作文·汉字·英语·体育·电脑·音乐

![*][1]

翌年 4 月步入正式课程（按照学生成绩分配到特别升学班、综合课程、英文课程） ■ 3 年课程 第一年以留学生、日本海外归国子女为对象，进行日语集中学习。第二年起针对正式大学升学进行不同课程的学习，进行日语辅导，奠基与学年相符的学习能力，提高英语能力。

![*][1]

高一第一学期（ 4 月） ○以日语授课科目为中心，以提升日语能力为目标 日语授课科目：听解·语法·会话·作文·汉字 一般课程授课科目：英语·数学·电脑·体育·音乐

![*][1]

暑假后高一第二学期 ○指导一般授课科目基础，通过上课让学生习惯日语 授课科目：日语综合·现代社会·政治经济·英语·数学 理科综合 A · B ·体育·家庭基础·电脑·保健·音乐

![*][1]

寒假后高一第三学期 授课科目：日语综合·现代社会·政治经济·英语·数学 理科综合 A · B ·体育·家庭基础·电脑·保健·音乐